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科海故事博览·作文素材
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龚运禄

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科海故事博览·作文素材/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（gaokao zuowen sucai）
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    浅析农村低年级孩子写话训练

    宁颖
    61页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师.”作为一名农村语文教师想要教会、教好低年段学生写话,就要从实际出发,从不同学生的身心特点出发,不遗余力地采用各种形式和方法,打开学生的写话思路,培养他们的写话兴趣,才能提高他们的写话能力;也只有当学生对写话产生了浓厚的兴趣后,他们才会乐于写话,变“要我写”为“我要写”,从而产生质的飞跃,达到事半功倍的教学效果.

    农村低年段写话兴趣培养

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    自然拼读法在小学英语教学中的应用

    王璐
    62页
    查看更多>>摘要：新课改后,我国在先进城市将英语教学的实施开始阶段从初中降至小学三年级,教学难度较以前也有所提高.小学生由于学习理解能力较弱,在英语学习上出现了很多问题.自然拼读法是引自国外的一种有效的初级英语教学方法,对于帮助我国小学生积累词汇量、扎实英语学习基础有着很大的帮助.

    英语教学自然拼读法基础

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    百度翻译和谷歌翻译的较量——以汉译英翻译为例

    张周
    63页
    查看更多>>摘要：本文主要就汉译英翻译,从单词、短语和段落三个方面着手,比较百度和谷歌两种在线翻译工具的优劣,从而为译者在选择翻译工具时提供一定的参考.

    百度翻译谷歌翻译汉译英

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    高中英语新课改存在的问题及对策

    武冠崇
    64页
    查看更多>>摘要：英语教学这门课程比较特殊,不仅是一门技能,更是一种潮流.因为不是我们的第一语言,所以教学过程难免存在着困难,比如传统的教学方式无法立即适应课改、课改后的知识量增大等,本文将分析高中英语课改存在的问题,并提出解决的对策.

    高中英语新课改问题及对策

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    边境地区高中生英语写作的现状调查研究

    林丽娟
    65页
    查看更多>>摘要：英语写作在英语学习中起着十分重要的作用,本文通过时边境地区的东兴中学高中的部分学生的写作现状作了一个简要的调查和分析,从而初步了解到学生的写作能力,并结合现状提出了改进的策略.

    英语写作现状分析写作能力

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    多媒体在英语教学中有实效

    王伟清
    66页
    查看更多>>摘要：现代教育技术的运用与推广,改变了传统的英语教学模式.要提高多媒体在英语课堂教学中的实效,我们就必须在英语教学中,恰当地运用多媒体,促进学生思维,培养学生英语交际能力,有效地调动学生学习积极性,真正做到教与学的优化.

    实效性效率语境思维能力

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    浅探农村初中语文听说教学

    潘顺心
    67页
    查看更多>>摘要：随着时代的飞速发展,语文的交际功能逐渐成为现代汉语教学的核心,培养学生语文听说能力十分重要.受诸多因素的影响,农村初中语文听说教学一直是滞后的,时代要求与现实条件形成了突出的矛盾.当城市教师提着笔记本向学生展示精彩的语文知识时,农村教师正捧着书本和粉笔向学生不厌其烦地强调语基;当城市学生用流利的普通话交谈时,农村的学生却在教室里埋首题海……如何在现实条件的局限之中,“穿旧鞋走新路”,积极探索听说教学的未知领域,培养初中生的语文听说能力呢?

    农村中学语文听说教学

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    如何备好小学数学课

    沈雁
    68页
    查看更多>>摘要：备课是上好课的前提,如何备好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学教学成果,确实需要我们精心设计.

    备好小学数学课

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    高中语文写作教学方式的创新研究

    杨涛
    69页
    查看更多>>摘要：高中语文写作教学是语文教学的一个重要方面,也是一个难点.由于学生平时积累的知识点较少,缺乏一些敏锐的观察力,以及素质教育固定模式的写作教学方式,导致高中语文写作教学存在着诸多问题.笔者根据自己多年的语文教学经验,就高中语文写作教学方式的创新提出了几点见解,希望能够为以后的高中语文写作教学带来一定的参考.

    高中语文写作教学方式创新

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    浅谈小学数学课堂教学

    韦亮周
    70页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险.”高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态.高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用.实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.

    小学数学课堂教学

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