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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浅析如何做好工程监理加强建筑节能质量

    孟锡敏
    133-133页
    查看更多>>摘要：监理工程师要做好建筑节能工程中的质量控制，需从建筑施工角度出发，分析了建筑节能施工不同阶段的监理要点以及质量控制的主要内容，并结合建筑节能工程的监理工作实例，提出了相应的节能监理措施，为提高建筑节能工程质量提供了经验。

    工程监理建筑节能

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    河北省高校毕业生就业政策分析

    许建孙立雄洪洁
    134-134页
    查看更多>>摘要：在整个社会就业机制变革的大环境下，正确的对就业政策进行分析显得尤为重要。本文主要就河北省高校毕业生的就业政策的发展历程以及新时期提出的相关政策进行分析，发现大学生在就业过程中存在的误区，并针对误区提出改善河北省就业政策的建议及对策，从而保障高校毕业生就业。

    高校毕业生就业政策建议及对策

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    交梨乡水晶葡萄产业发展存在的问题及应对对策

    周凤余
    135-135页
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    提高神经病学教学质量的观点一二三

    王艳赵新利杨清成
    136-136页
    查看更多>>摘要：相对于其它学科而言，神经病学的内容要更加专业且抽象一些。鉴于神经病学的专业性及抽象性，神经病学临床教学在实践中将更加困难。为了更好地提高神经病学临床教学质量，我们理应寻找多样的教学方法。在此，我根据自己多年的实践及教学经验，就如何提高神经病学教学质量这一问题谈几点自己的意见，希望通过本篇文章的介绍，学生们可以更好地理解及掌握与神经病学有关的知识。

    神经病学教学质量

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    浅谈如何提高中学化学课堂的有效性

    吕忠军
    137-137页
    查看更多>>摘要：新课程改革下，课堂的有效性提高成为大家关注的热点问题。本文就对中学化学课堂的有效性提高做下探究，以供在教学过程中参考和借鉴。

    新课程有效性兴趣讲授

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    一种硫化镍钴精矿生产工艺的研究与应用

    冯晓峰
    138-138页
    查看更多>>摘要：介绍了A公司从复杂硫化镍钴精矿中提取分离有价金属的生产工艺应用。

    硫化镍钴精矿资源综合利用提取分离生产工艺应用

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    浅析少年宫计算机教学的思考

    王彩红
    139-139页
    查看更多>>摘要：21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代，掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人，掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。

    浅析少年宫计算机教学思考

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    浅谈如何上好初中语文复习课

    何金亮
    140-140页
    查看更多>>摘要：上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用教学目的。

    初中语文复习课

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    浅析在新课改下怎样创新初中汉语文的教学模式

    刘布仁
    141-141页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调汉语文教学要使学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、筛选信息的能力。本文探讨了在新型的学习模式下进行初中汉语文教学的可行性策略。

    汉语文教学初中创新

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    浅谈农村初中信息技术教学的几点看法

    李德青
    142-142页
    查看更多>>摘要：中学的信息技术教学是一门融合了知识性与技术性为一体的基础教育学科，具有综合性和实践性等特点。信息技术课堂教学，一方面是让学生掌握更多基本操作技能，但更重要的是通过信息技术课堂学习让学生多方面的素质得到共同提高。激发学生学习计算机的兴趣，使学生主动地参加到学习计算机的课堂氛围中去，更多更全面地接受多方面教育。使学生有更自由的发挥空间，使理论知识和实践技能得到全面提高。同时在信息技术课堂上教师要善于观察，深入了解，运用新的教学理念吸引学生的学习兴趣，让学生学有所成，为社会培养实际人才做出应有的贡献。本文就农村初中信息技术课程教学提出几点拙见。

    农村初中信息技术教学方法

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