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科技创业月刊
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吴新文

月刊

1672-2272

zgkjcy@126.com

027-87841615 87842436

430071

湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼

科技创业月刊/Journal Pioneering With Science & Technology Monthly
查看更多>>本刊是由国家科技部技术市场管理中心和湖北省科技厅联合主办的大型综合性月刊。它以推进创新、指导创业，促进技术资本、金融资本和产业资本融合为宗旨。
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    高校创新创业背景下交叉学科发展的研究范式——以色谱经济分析法为例

    包莉丽谢志雄
    96-100页
    查看更多>>摘要：创新创业与专业课的交叉背景下,阐述交叉学科概念、类型、学科间互相借鉴的成功案例的基础上,重点分析了当前高等院校在交叉学科的研究中遇到的问题和阻碍交叉学科研究的影响因素.并以色谱学和统计学两个交叉学科在相关领域的研究为例,探讨高校交叉学科研究的对策和措施,并提出了高校交叉学科之间互相借鉴的研究范式.

    高校创新创业交叉学科研究学科排异性

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    科研人员学术出版素养对科研生产力的影响

    余方李金城吴赟
    101-104页
    查看更多>>摘要：学术出版素养是信息素养的延伸,是科研人员在科学研究、学术出版活动中需要用到的知识和技能的总称.考察学术出版素养对科研人员科研生产力的影响及程度,可以发掘从科研人员个体层面提高科研生产力的新路径.通过实证调查和测量发现,学术出版素养水平与科研人员近3年发表论文数呈正相关,提示科研院所与高校可以制订切实有效的学术出版素养培训策略来刺激科研生产力的提高.

    学术出版素养信息素养科研人员科研生产力

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    以创新创业能力为核心的研究生就业指导模式研究

    马洁汪勇攀牛雅杰
    105-108页
    查看更多>>摘要：近年来,高校研究生不断扩大招生规模,研究生的毕业人数继续上升,就业压力逐渐增加.面对日益严峻的就业形势,需转变研究生传统就业观,加强研究生创业能力和创新精神培育,结合研究生就业指导模式,形成适合研究生的就业指导创新策略.

    研究生创新创业教育就业指导

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    师范院校创新创业教育体系建设研究

    胡婧
    109-111页
    查看更多>>摘要：师范院校的主要职责是培养合格的教师队伍,其创新创业教育体系建设是为了提升教师的创业能力、创新思维及创业精神,从而促进教育改革不断深化改革,推动教育事业创新发展.在我国师范院校创新创业体系建设过程中,创新教育力量薄弱、教育内容与实践相脱节,创新创业支持体系不完善等问题依然存在,需要师范院校不断提升自身创新创业教育水平、强化师范院校创新创业的实践环节、完善创新创业教育体系.

    师范院校创新创业教育体系建设

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    基于高职学生创新思维能力培养的创新创业生态系统构建

    吕佳
    112-116页
    查看更多>>摘要：培养高职学生创新思维能力的高职院校创新创业生态系统就是以高职院校为核心,是集聚创新创业要素与资源的动态复合体和共生网络.从校内教育、校外支持、政府主导和社会资源四个维度构建高职院校创新创业生态系统.指出建设高职院校创新创业生态系统校内教育是基础,校外支持是推力,政府主导是引力,社会资源是助力.创新思维是时代的呼唤,培养高职学生创新思维是高职教育改革的重要内容.创新思维应该贯穿高职学生三年学习的全过程.通过完善教育体系、搭建实践平台体系和构建支撑体系三大途径来建设高职院校创新创业生态系统.

    高职学生创新创业生态系统课程建设孵化平台风险投资

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    学科竞赛提升理工科大学生创新创业能力探究

    陈猛谢菲菲
    117-119页
    查看更多>>摘要：探讨理工科大学生创新创业能力培养现状;分析学科竞赛对理工科大学生创新创业能力的重要作用;从加强专业学科知识教育,完善竞赛管理、激励制度,加强学科竞赛指导教师队伍建设,构建学科竞赛的成果孵化、转化体系4个角度提出了提升理工科大学生创新创业能力的对策建议.

    理工科大学生创新创业能力培养学科竞赛

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    研究生学术不端行为治理探究

    王梦璇
    120-122页
    查看更多>>摘要：研究生学术不端行为会侵蚀学术风气,影响学术公平与公正,需要及时予以干预和治理.为提高学术不端行为治理的针对性和有效性,从研究生学术不端行为的概念界定、表现形式、成因及防治对策等方面展开分析探讨,提出构建系统完整的学术诚信教育、监督和奖惩激励机制.

    研究生学术不端治理

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    人力资源管理课程教学中本土化案例开发及应用

    徐双溪
    123-125页
    查看更多>>摘要：高校人力资源管理等工商管理类本土企业案例的开发活动是提升案例教学质量水平的重要内容.从认识观念、队伍建设和相关制度等分析了我国高校本土化案例开发存在的问题,由此提出了我国人力资源管理等工商管理专业本土化案例开发对策.

    本土化案例人力资源管理教学高校教育

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    物流管理专业"多元渐进式"实践教学模式

    李娜
    126-128页
    查看更多>>摘要：现代企业发展离不开物流行业发展,物流业发展需要专业物流人才支撑,物流专业人才培养需注重学生实践能力培养.分析高校物流管理专业在实践教学中存在的问题,结合福州外语外贸学院物流管理专业的教学改革实践,融入创新创业、校企合作理念,提出"多元渐进式"实践教学模式.

    物流管理多元渐进式实践教学

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    新工科背景下知识产权本科人才培养改革——以湖北汽车工业学院为例

    董文波
    129-131页
    查看更多>>摘要：在推动创新性国家建设过程中,知识产权人才需求旺盛.当前我国知识产权人才存在数量短缺、层次结构不合理、知识结构不全面等问题,这些问题的产生与我国传统知识产权教育仅局限于法学专业有关.以湖北汽车工业学院为例总结了理工背景下知识产权本科人才培养的理念、模式、质量、实践与就业特色.

    知识产权人才培养定位模式

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