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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    高校辅导员在就业指导工作中的问题与对策

    吕晗
    174-175页
    查看更多>>摘要：随着新时代中国经济的不断发展,在高等教育不断完善的背景下,当代大学生的就业问题受到越来越多的关注,高校就业指导工作也成为了现阶段高等教育机构基本工作的重要组成部分.高校辅导员作为学生的直接管理者,与学生接触最多,因此是高校就业指导工作的重要力量.基于此,本文通过深入探究在高校辅导员就业指导工作中存在的问题以及相关的对策,以期能够提升高校就业指导工作质量,为促进当代大学生的全面发展、提高高校辅导员的就业指导工作质量提供一些有价值的参考.

    高校辅导员就业指导工作存在问题解决对策

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    基于翻转课堂教学模式下的大学生创新创业课程研究

    唐源江
    176-177页
    查看更多>>摘要：随着5G时代的来临,翻转课堂在信息化社会得到了良好的发展机遇,翻转课堂教学模式充分尊重了学生的个体差异,从理论上来看在培养学生创新、合作、探究能力等方面相比传统课堂更有优势.本研究试图构建一个新型的翻转课堂教学模式,并将其引入到创新创业教育教学中,探索翻转课堂教学模式与创新创业教育相融合的可行性路径,为创新创业教育中存在的理论与实践相脱节;教学内容枯燥乏味,吸引力不足;教学形式单一化,创新力不足;教学实践环节缺失,平台搭建不足等问题提供改善意见.

    翻转课堂创新创业课程

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    "血肉联系"的建立在危机事件处理中的应用——以高校辅导员与学生间的联系为论点

    罗铭
    178-180页
    查看更多>>摘要："血肉联系"代表着亲密关系,高校辅导员与学生之间有天然的血肉联系,而管理则是维系这种关系的纽带,也是高校辅导员与学生之间的联系论点.随着时代发展,多元化价值观的冲击导致学校不安定因素倍增,高校辅导员作为学生工作的组织者和管理者,在多元化价值观的冲击下更应该重铸与学生间的"血肉联系",来共同建立在危机事件处理中控制动向.

    血肉联系危机事件处理高校辅导员学生

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    高职院校大学生创新创业教育发展现状及策略

    张盼盼秦慷倪涵晔黄菲...
    181-182页
    查看更多>>摘要：创新是发展的第一动力.党的十九大提出中华民族伟大复兴的中国梦终将一代代青年的接力奋斗中变为现实.近年来,随着就业形势日益严峻,我国也相继出台了一系列支持大学生创新创业的政策,各大高校也在不断地探索.本文以国内外大学生创新创业教育及发展现状为出发点,分析我国高职院校在创新创业教育发展中存在的问题,特别是医学院校的创新创业教育发展情况.

    创新创业现状策略

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    高校创新创业教育效果评价的研究述评

    杨万福
    183-184页
    查看更多>>摘要：高校创新创业教育的快速发展使其效果的评价日显重要,相关研究也逐年增加.本文针对高校创新创业教育效果评价的国内研究文献进行梳理,发现该主题的研究文献不多,而且在诸多方面没有形成一致结论,对研究主题的理解各有不同,研究视角时有交叉,评价指标体系结构差异较大,研究结论各有所表,未来的研究中还需要进一步的细化深入,才能获利更有价值的结论.

    高校创新创业教育效果评价述评

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    脱贫攻坚背景下高职院校精准资助工作的思考

    时迎婷
    185-186页
    查看更多>>摘要：对于如今的脱贫工作来说,已经步入了攻坚阶段,而扶贫必先扶志,在扶贫工作中,必须要做好贫困家庭中孩子的教育,使其能够与普通家庭的孩子站在同一起跑线中,避免贫困出现代际传递的情况.在高校教育中,精准资助工作则是扶志的主要内容,其有利于促进社会与教育的公平,这也是脱贫攻坚的主要方向和内容.基于此,本文主要对脱贫攻坚背景下高职院校精准资助工作进行分析,以供参考.

    脱贫攻坚高职院校精准资助工作思考

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    高职护理专业大学生职业认同的基础调查分析

    钟焱曾朝锋
    187-189页
    查看更多>>摘要：为了更好的了解高职院校护理专业大学生职业认同的基本情况,更有针对性的分析影响高职护生职业感形成和提升的影响因素,促进高职护生人才培养质量的提升,现以本院为例,对本院护理专业的学生进行随机抽样调查.通过本次调查,从不同人口学变量的角度分析高职护生职业意志及从业意愿的基本情况,探讨影响高职护生从业意愿及职业意志的重要因素.

    高职院校护理职业认同

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    我国大学生乙肝认知调查研究进展

    黄凤
    190-192页
    查看更多>>摘要：目的:了解近五年大学生对于乙肝相关知识的认知程度、信息获取途径及影响因素,为提高大学生乙肝认知提供参考依据.方法:以"大学生""乙肝""认知"等为关键词,组合查询2015年至今,PubMed、中国知网、维普等数据库收录的相关文献,对大学生乙肝相关知识的认知程度、获取途径及主要影响因素进行综述.结果:大学生对乙肝相关知识具有一定的认知,但所掌握知识不全面、不系统、不均衡.电视、网络、宣传册、专业书籍、学校健康教育等是大学生获取乙肝知识的主要途径,专业、年级、生源地影响着大学生对乙肝的认知.结论:结合学生特点,有针对性地采用学生易于接受的乙肝教育传播载体,开展系统全面的乙肝知识教育可以提高大学生对乙肝的认知.

    乙肝大学生认知

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    征稿

    封4页
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