首页期刊导航|科教导刊
期刊信息/Journal information
科教导刊
科教导刊

谷力

旬刊

1674-6813

kjdkzzs@yahoo.com.cn

027-87826797

430070

武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    中高职院校预防艾滋病教育面临的挑战及应对措施分析

    武鹏胡晓娟
    177-179页
    查看更多>>摘要:艾滋病被称为二十一世纪的黑死病,严重威胁着人类生命健康,且至今没有有效的治愈办法.近年来,随着我国社会经济的发展,我国艾滋病疫情发生率也呈现上升趋势,其中大学生作为其中特殊群体是感染和传播艾滋病的重点人群.从2011年到2015年,15-24岁的中学学生和大学生群体中,艾滋病的增长率为35%,其中65%是由大学生感染,中高职院校管理相对宽松,加上学生对性知识了解不深,更容易被各种不良信息误导,而实践发现,对中高职学生性知识、态度及行为进行有效引导,对于艾滋病预防和控制具有重要影响.本文将结合亳州市中高职院校学生对于艾滋病的认知情况,探究其在开展预防艾滋病教育中面临的挑战以及应对措施.

    中高职院校预防艾滋病教育性教育多媒体教育平台

    叙事心理疗法改善抑郁症康复期大学生情绪状态的研究

    那冬雪
    180-181页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的飞速发展,大学生面临着更加复杂的学习和就业状态.在心理教育中,叙事心理疗法作为心理学研究中获得深度资料的重要手段,能够借助于对个案的研究,实现对大学生情绪状态的深度剖析,从而为大学生带来更加积极的教育效果.心理学家表明,叙事心理疗法对改善抑郁症康复期大学生具备重要的作用,借助于科学的心理疏导和教育,能够帮助学生获取积极的情感因子,使处于抑郁症康复期的大学生能够获得积极的成长.本文围绕叙事心理疗法的概念,结合其在改善抑郁症康复期大学生情绪状态上的突出表现进行探究,供大家借鉴参考.

    叙事心理疗法抑郁症康复期大学生情绪状态

    "'两会'上的图书馆"服务品牌建设提升路径思考——以福建省图书馆为例

    彭钰琳
    182-183页
    查看更多>>摘要:自1998年国家图书馆率先推出"两会"服务后,我国公共图书馆已开展"两会"立法和决策服务20余年,并将其打造成各馆服务品牌.本文以福建省图书馆为例,简要概述该馆2010年至2020年连续服务11年的内容形式和方法手段,并择取2018年至2020年"两会"服务举措及数据予以分析,提出新时代"'两会'上的图书馆"服务品牌建设提升路径上的一些思考.

    "两会"服务品牌建设提升路径福建省图书馆

    高校图书馆非图情专业馆员职业发展定位探讨

    纪砚耘
    184-185页
    查看更多>>摘要:图书馆在高校教育教学以及人才培养中占据关键性位置,如何提升图书馆服务水平是高校管理发展中的重要任务,而这离不开高素质的馆员.文章从不同角度探讨了高校图书馆非图情专业馆员职业发展定位,在优化思路、途径过程中精准定位,全面推动非图情专业馆员职业发展,在发挥人才优势过程中促使图书馆高效运转的同时持续改进服务质量.

    非图情专业馆员职业发展服务质量

    小学生家长对校外辅导的投入现状与建议

    胡晓阳
    186-187页
    查看更多>>摘要:基于孩子全面发展的需求和对优质教育资源的追求,校外辅导投入的比重不断加大.通过对小学生家长校外辅导投入的现状进行分析,总结出影响小学生家长校外辅导投入的因素.从投入理念、目的和方式三个方面为家长对校外辅导的选择和有效投入提出针对性地建议.

    校外辅导家庭校外辅导投入小学生

    基于学生视角的建筑设备自动化课程调查与评价

    李奕霖陈剑波翁文兵
    188-189,192页
    查看更多>>摘要:本文通过在线问卷对建筑设备自动化课程现状开展调查,从学生视角对课程内容及教学效果进行评价,为新工科背景下建筑设备自动化课程发展策略提供参考.调查结果有助于了解学生对课程内容的认可度,发现学生低兴趣和低参与度的问题所在,对开展课程改革起重要作用.

    学生视角课程评价调查问卷

    "间断关心"类幼儿攻击性调查探究

    徐兴国梁亚男杨淑芬徐杰...
    190-192页
    查看更多>>摘要:随着中国城市化进程的发展,"间断关心"类幼儿的群体日益扩大,这类幼儿群体表现出来的情绪波动具有典型的特殊性,他们普遍存在周期情绪波动和周期攻击行为的外在表现.本课题在对幼儿攻击行为调查综述的基础上,通过对扬州某幼儿园中"间断关心"类幼儿与非"间断关心"类幼儿的对比分析,归纳了当前"间断关心"类幼儿攻击行为的特点及逐渐增加的趋势和现状,分析了"间断关心"产生周期性的情绪波动和周期性的攻击行为表现的原因:情感因素、环境因素、父母因素,进而探究改善"间断关心"类幼儿情绪波动及减少攻击行为的沟通、教育解决策略.

    间断幼儿情绪波动分析策略

    征稿

    封3页

    人物介绍及作品展

    封2页