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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    食品发酵设备与工艺课程的模块化教学探索

    李牧王小红陈涛
    206-207页
    查看更多>>摘要：为提升食品质量与安全专业本科生的学习效率和创新能力,对食品发酵设备与工艺课程模块化的教学模式展开探讨.借鉴其他院校类似课程模块化教学改革的经验,合理设置了多个具有同类功能且能够对应和衔接的教学模块以及各模块,并归纳和解析了各模块下所涵盖的学科知识点.在新的教学模式下,采用讲授、讨论等不同教学形式,实现了教学内容与培养目标,学生参与度显著提高,学习效率显著提升,取得了很好的教学效果.

    食品发酵设备与工艺模块化教学教学改革

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    同伴互助教学(PAL)在产科体格检查教学中的应用

    李星伍财亮周学欣张竹苑...
    208-209页
    查看更多>>摘要：目的:探讨同伴互助教学方法(peer-assisted learning,PAL)在产科教学中的效果.方法:2018年9月-2019年6月在我院产科临床实习的157例医学生随机分为试验组和对照组.试验组采用PAL模式,对照组为常规实习带教.结果:试验组综合成绩测评好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).教学效果显示试验组学生在教学内容的掌握程度、学习满意度、学习效率及操作能力等方面好于对照组(P<0.05).结论:PAL应用于产科体格检查教学,能有效提高医学生在产科体查学习成绩及临床实践能力,有助于提高产科体查的教学质量.

    同伴互助学习法产科体格检查

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    从温顺依附到自我意识觉醒──拉康"三界理论"视域下的《我的天才女友》

    陈俏伶
    210-211页
    查看更多>>摘要：运用精神分析学家拉康·雅克的三界理论(实在界、想象界、象征界),对埃莱娜·费兰特的小说《我的天才女友》进行解读,披露主人公心理变化.在父权、男权社会的压迫下,"我"挣脱了自我束缚.在"他者"的推动下,实现了从温顺依附到自我意识觉醒,走上反抗与解放的道路.

    《我的天才女友》自我意识拉康三界理论

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    议论文写作中如何培养学生的思辨思维

    黄翠婵
    212-213页
    查看更多>>摘要：议论文与其他类型的写作不同,其重点在于"说理",要想写出一篇优质的议论文,学生一定要学会"说理".纵观高中生议论文写作现状,发现学生经常出现言不成理、理屈词穷、强词夺理等现象,而之所以会如此也是因为学生思维混乱、思辨思维不足.为此,议论文写作中如何有效培养学生思辨思维也成为提高学生议论文写作水平的重点,而本文也是就此展开了研究.

    高中语文议论文写作思辨思维

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    从句段与联想关系看"柠檬精"及其应用

    张妙言
    214-215页
    查看更多>>摘要：本文通过梳理《咬文嚼字》2019年十大流行语之一的"柠檬精"的含义及其具体应用,透视其语言现象特点.再从句段与联想关系的视角考察"柠檬精"一词的产生、应用,指出语言是相互联系存在的,而不是孤立的.进而说明句段、联想关系对语言文字传播发展的影响.

    联想柠檬精应用

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    探索多种方法求18°角的正弦值

    陈城
    216-217,265页
    查看更多>>摘要：特殊角的三角函数值初中均有学过,而18°角并非特殊角,对于初中生来说不能像高中那样用诱导公式来解决.初中生若用计算器或查三角函数表,所得到的均是含有4个有效数字的近似值.本文分享八种方法求解18°角的正弦值,且阐述了18°角的正弦值与黄金分割比的关系.

    18°角多种方法正弦值黄金分割比发散性思维

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    谈新课标下利用信息化技术培养中职卫校学生数学运算能力

    丁维敏
    218-219页
    查看更多>>摘要：当前教育方式、教育对象和教育环境在不断变化,科技革命和产业革命对技术技能人才的科学文化基础、综合素养提出了新要求,旨在进一步加强职业教育国家教学标准体系建设,深化中职公共基础课程改革,提升人才培养质量.数学中运算能力是学生的必备基本能力之一,如何提高学生的运算能力是所有数学教师关注的重要问题.本文将就新《数学课标》环境下如何利用信息化技术提高中职卫校学生运算能力提出一些见解和策略.

    新课标信息技术计算能力

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    探究高等数学教学与城乡规划专业的融合──以积分学为例

    周建杰苏克勤
    220-221页
    查看更多>>摘要：高等数学是高校中很多专业学生必修的一门公共基础课.高等数学课程教学的本质是一种素质教育,教学不应仅仅局限于纯粹的基础理论知识的学习,而应加强高等数学知识与专业的密切联系,以便学生对高等数学知识有更清楚的理解.本文分析了高等数学教学与专业融合的必要性,并以积分学为例,探讨了高等数学知识与城乡规划专业相融合的具体案例.

    高等数学城乡规划学积分学

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    小学数学教学中网络学习空间的应用与实践研究

    曾小君
    222-223页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化2.0时代的到来,以网络空间辅助课堂教学的学习模式逐步兴起,给小学数学教学带来了很大的便利.教师要充分利用于QQ、博客、微信等网络空间助力小学生数学学习,为小学生打造高效的数学课堂,加快小学数学教学信息化发展,助推小学数学教学与信息技术、网络技术的整合.本文聚焦于小学数学教学现状,探讨如何发挥网络学习空间的作用于优势,旨在将网络学习空间与小学数学教学融合起来,解决小学数学教学所存在的棘手问题,同时以变革小学生数学学习方式为目标,以期促进小学数学教学高效化、网络化发展.

    小学数学网络学习空间应用与实践

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    借助现代信息技术促进几何概念教学──以《5.1矩形》一课为例

    孟泽琪
    224-225页
    查看更多>>摘要：数学的核心素养重点关注学生解决问题的能力、批判性思考、创造力.几何内容是初中学生极其重要的兴趣点,有利于培养学生高阶思维能力.课例主要从"概念引入—合作学习概念类比"三方面来设计课堂内容,旨在通过几何画板的动态演示、希沃投屏的及时反馈、电子白板的人机互动等现代信息技术手段,引导学生类比平行四边形概括出矩形的定义,体会从一般到特殊的基本思路,从而提升数学课堂质量和效率.

    核心素养几何画板现代信息技术

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