期刊,科技经济导刊 2017年卷15期_国家学术搜索

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科技经济导刊

科技经济导刊/Journal Technology and Economic Guide

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收录年代

马克思对工业革命时期儿童劳动的批判

杨国栋焦娟

145页

查看更多>>摘要：作为无产阶级革命家,马克思在对无产阶级革命运动提供理论武器的同时,也对工业革命时期儿童的不合理劳动做出了批判.马克思反对错误估量儿童的劳动价值,反对儿童劳动的异化,批判了工业革时期儿童劳动对儿童自由的剥夺.

关键词：

马克思儿童劳动工业革命批判

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查看更多>>摘要：为深刻了解南京市中小学校园足球开展现状,本文综合运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法以及实地考察法等多种研究方法对南京市中小学的足球开展现状做了详细调查.调查结果显示,南京市中小学校园足球的发展状况良好,截至2016年8月,南京市“全国青少年校园足球特色学校”已达94所,雨花台区成为“全国青少年校园足球试点区”.但同时也存在很多不可忽视的问题限制着中小学校园足球运动的进一步发展.

关键词：

南京市校园足球问题对策

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基于微时代背景下独立学院大学生思想政治教育工作研究

张福高张英

148-149页

查看更多>>摘要：本文以微时代对独立学院大学生思想政治教育工作产生的问题为起点,分析由微时代产生的消极和积极方面的因素,结合自身特点,提出了独立学院大学生思想政治教育工作的五方面创新策略.

关键词：

独立学院思想政治教育微时代

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解读电影《乘风破浪》的时代情怀

王皖豫

150-151页

查看更多>>摘要：面对强劲的市场竞争者和众多优秀影片共同抢占春节档的高压情况,《乘风破浪》仍旧“乘风破浪”、“披荆斩棘”取得票房口碑的双丰收.部分媒体和观众评论韩寒的电影一直以来都在打“情怀牌”,用平凡人物的生活来感动观众,连同韩寒执导的第一部电影《后会无期》都是相同的情怀模式,认为韩寒执导的电影缺乏创新.下文将通过电影中的人物背景、时代背景、及剧情解读等方面来解读电影《乘风破浪》中的时代情怀.

关键词：

电影《乘风破浪》时代情怀时代背景

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职业技术学校《客户关系管理》课程教学方法探索

沈银花

152-153页

查看更多>>摘要：本文主要依据职业教育理论,职业技术学校的培养目标、生源特点等,提出了《客户关系管理》课程教学模式.

关键词：

案例教学情境互动任务驱动行为体验协作递进

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实验室认可制度下如何进行文件管理工作

朱伊

154-155页

查看更多>>摘要：为了在实验室认可制度下更好地开展文件管理工作,从文件的编写、审批、使用等几个方面对实验室文件进行管理.进行实验室认可是实验室技术能力的一种体现,做好文件管理和质量控制是实验室认证认可的基础.以民航空管新技术应用实验室进行的CNAS认可为例,介绍了实验室认可中进行文件管理的全过程,同时指出了在文件控制中应注意的问题.

关键词：

实验室认可质量体系管理体系文件管理

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新媒体时代高职院校图书馆经典阅读推广研究

黄巧娇

156-157页

查看更多>>摘要：随着新媒体时代的快速发展,高职院校学生阅读普遍存在着经典阅读率低下、功利化阅读明显、阅读能力弱化、浅阅读成为主要阅读方式等问题,不利于高职院校学生的精神成长与人格培养.图书馆作为教育的重要基地,有理由、有必要、更有责任在经典阅读中发挥作用.本文从经典阅读的意义、经典阅读的现状入手,提出新媒体时代高职院校图书馆经典阅读推广服务对策.

关键词：

新媒体高职院校图书馆经典阅读

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自媒体视域下高职院校辅导员思想政治教育话语权构建路径研究

张晓峰

158-159页

查看更多>>摘要：自媒体用户飞速增长成为网络新兴力量,高职生是自媒体使用和接受最活跃的群体之一.在自媒体视域下,辅导员应该在高职生关注的自媒体平台上抢占话语权,当好“把关人”,从而加强对大学生思想政治教育.

关键词：

自媒体辅导员高职生思想政治教育话语权

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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语词汇教学中的应用研究

张霞

160-161,164页

查看更多>>摘要：新兴教学资源方式“微课”和新兴教学模式“翻转课堂”彻底改变了教师与学生在教学过程中的角色与地位,对传统的大学英语教学是一种挑战,同时也为大学英语教学提供了新的思路.词汇教学是大学英语教学非常重要的一部分.本文结合微课和翻转课堂模式,针对词汇教学中存在的问题,提出了一种基于微课的大学英语词汇翻转课堂教学模式,并开展了大学英语词汇教学的实证研究,以期为大学英语词汇教学提供借鉴意义.

关键词：

微课翻转课堂大学英语词汇教学

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涉农专业大学生创业意愿影响因素与提升策略——以广西财经学院为例

陆春梅

162-164页

查看更多>>摘要：为了了解当前涉农专业大学生创业意愿的现状及其影响因素,以广西财经学院涉农专业在校学生为被试对象,采用创业意愿问卷进行调查研究,结果显示,涉农专业大学生创业意愿处于中等水平,涉农专业大学生创业意愿在个体方面因素、家庭方面因素、高校方面因素、社会环境方面因素等都有显著影响,通过积极发展有利于提升涉农专业大学生创业意愿的个体方面因素及拓宽涉农专业大学生创业的支持渠道,从而提升涉农专业大学生创业意愿水平和创业能力.

关键词：

涉农专业大学生创业意愿影响因素

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