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科技经济导刊/Journal Technology and Economic Guide
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    白钨矿取消脱硫工业试验研究

    余红浩
    123页
    查看更多>>摘要：湖南某矿的白钨矿原矿性质为硫含量为0.44％,可回收利用的元素主要为钨.矿石中钨主要以白钨矿形态存在,原有浮选工艺为优先选硫化矿再选白钨,但随着有色金属行情低迷,继续选硫经济效益差,导致公司总体生产成本高.因此准备取消选硫流程,在小型试验成功后,组织技术人员进行工业试验.目的是验证取消选硫流程后,白钨精矿含硫能否达到一级白钨标准(s＜2.5％),白钨回收率会不会有所提高.通过生产试验表明,不脱硫生产可以得到一级白钨精矿,硫含量为2.09％,同时白钨回收率略有升高.并且通过成本统计,按原矿20万吨/年计算,不脱硫生产能比脱硫生产增加效益40万元/年,经济效益显著.在目前硫精矿行情低迷的情况下,可以进行不脱硫生产.

    白钨矿浮选工业试验选硫流程

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    鲁北平原土壤墒情及盐分实时监测系统分析

    李翔宇张晓曹新荷
    124页
    查看更多>>摘要：鲁北平原土壤墒情及盐分实时监测系统运用传感器感知技术、远程监控技术,结合数据处理、动态监测等方法,并通过无线通信网络和互联网实时数据传输,进行基础数据的实时获取及控制,可实时或定时监测土壤墒情、盐分等多种信息,并准确分析获取农田小区域内影响作物生长的环境因素中实际存在的差异性信息.

    鲁北平原土壤墒情土壤盐分

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    污染、环境保护和可持续发展探讨

    卿正
    125页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,我国的工业也得到了蓬勃的发展,人口、生态、环境和资源等问题也日趋严重,尤其是污染问题,已经成为当前国家和地方政府高度关注的一个问题.笔者作为一个高中学生,对我国的环境问题以及人类的未来发展状况甚是担忧,并通过本文对污染、环境保护以及可持续发展之间的关系展开了详细论述.

    污染环境保护可持续发展

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    危险废物环境管理探讨

    李仲龙
    126页
    查看更多>>摘要：废物管理一直以来都是环境管理的重要项目之一,只有保证我国在实施环境管理工作过程中能够将存在的废物进行分类管理,尤其是危险废物的管理,并且对危险废物进行合理科学的处理和分解,以保证危险废物能够不对环境或者土壤造成一定威胁,从而保证社会环境更加适合国民的身心健康.本文主要论述的内容就是目前我国对危险废物环境管理工作的执行细节,希望通过全文论述能够给相关部门提供有价值的参考.

    危险废物环境管理措施

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    基于隐喻的航空类专业术语对大学英语词汇的语义拓展及启示

    巴莉萍胡咏絮彭港平
    127-128页
    查看更多>>摘要：由于民航知识及其专业术语晦涩繁杂,大部分英语初学者在学习过程中遇到了单词识记和文章阅读等方面的困难,而隐喻理论的应用可以解决这一难题.因为隐喻在本质上是认知的,其实质就是通过一类事物来理解和体验另一类事物.通过深入探究大学英语词汇向民航专业术语进行词义转移变迁的构建模式,可以帮助民航英语学习者找到民航专用术语与大学英语词汇的联系,在认知语言学概论的指导下,从经验、感知等多维度对民航类专业术语获得更准确的理解;为英语专业的学生进入行业打下基础;为民航业提供更加专业的双语人才.

    航空类大学英语专业术语

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    青海省高校“阳光体育运动”实施状况与长效机制研究

    陈生琛蒋正鑫
    129-130页
    查看更多>>摘要：文章对青海省高校“阳光体育运动”实施现状的调查分析,指出当前存在的问题.在此基础上,从管理机制、考核评价机制、经费保障机制、体育骨干培养机制、民族传统体育传承与“阳光体育运动”相结合等五个方面探讨了青海省高校“阳光体育运动”长效机制的构建策略.

    青海省高校阳光体育运动长效机制

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    日本人的赠答习俗与“义理”观念

    常娜窦林娟
    131-132页
    查看更多>>摘要：赠答是日本社会生活中的一种习俗与礼仪,与“义理”观念有着紧密的关系.论文首先对赠答和义理进行了解析,然后通过分析赠答习俗的发展过程,明确了不同时期体现的“义理”观念的不同.

    赠答习俗义理

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    应用型体育英语人才专业能力构成及其培养途径的探讨

    唐春玲周正霞
    133-134,118页
    查看更多>>摘要：体育院校英语专业应着力培养社会所需的应用型体育英语语言服务人才.其专业能力由语言能力、体育能力、体育英语能力和跨文化交际能力构成.专业应通过创新人才培养模式,建立以专业能力培养为核心的课程体系,制定切合岗位要求的英语语言分项技能达标标准来引领课程的教学与实践,建立依托课程的专业能力促进机制,有效落实学生的校外实习和实践,加强专兼结合的双师队伍建设等途径,促进学生专业能力的形成和发展.

    应用型体育英语人才培养专业能力

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    以学生为中心的预防医学实验教学改革模式——以广州医科大学为例

    袁利唐杰李芳健王立辉...
    135-136,64页
    查看更多>>摘要：以学生为中心的预防医学实验教学理念,改变传统的以教学为主的实验教学,坚持学生为中心的现代教育教学理念,结合案例学校人才培养的要求,建构和完善以学生为中心的实验教学改革模式,取得了较好地改革成效.

    学生中心实验教学预防医学

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    微分的概念教学设计

    张洁
    137-138页
    查看更多>>摘要：微积分中,微分起到桥梁、连接和解释的作用,许多重要的概念都和微分密不可分.本文重点突出微分概念之间的联系,帮助学生构建相关微分概念图,并且在学生形成一定的概念表象之后用严格的“演绎证明”达到对微分概念本质的理解.

    微分概念教学演绎证明

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