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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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收录年代

    浅谈现代企业档案室标准化建设

    155-155页
    查看更多>>摘要：本文就现代企业档案管理的现状、原因进行了分析，并对加强现代企业档案管理的意义、推行档案工作规范化、标准化所应采取的措施进行了探讨。

    企业档案管理流失规范化标准化建设

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    浅谈如何做好档案管理工作

    156-156页
    查看更多>>摘要：档案工作的重要性随着社会的不断发展得到了不断提升，随之对档案管理工作提出了更高的要求。因此，作为档案管理的核心队伍-档案管理员，必须提高档案工作管理水平和服务工作的意识，将档案工作的规范、科学、现代等优势逐步实现，将更多有价值的档案信息资源为单位和社会提供。

    档案管理问题建议

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    论高职院校图书馆勤工助学实践与管理创新

    157-157,188页
    查看更多>>摘要：论述高职院校图书馆开展勤工助学工作的意义，提出了图书馆勤工助学管理创新建议。

    高校图书馆勤工助学创新

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    从韩国俗语看传统韩国女性地位

    158-158,186页
    查看更多>>摘要：俗语是人们在生产和生活中得出的知识和经验的高度概括，也是人们智慧的结晶。韩国的俗语是古代流传下来的民间格言，反映了韩民族的生活状态及风俗习惯，信仰等。本文通过对一些韩国女性俗语的分析．来了解韩国女性的社会、家庭地位以及随着社会的发展现代女性地位的转变。

    俗语女性社会地位家庭地位地位转变

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    对于关联翻译理论和英语谚语翻译方法的思考

    159-159,101页
    查看更多>>摘要：在语言研究中，言语翻译必不可少。但谚语的翻译却并非易事。本文以英语谚语的翻译为例，从关联翻译理论的视角来探讨英语谚语的翻译方法，使英汉最终达到翻译的最佳效果。

    关联翻译理论英语谚语翻译方法

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    “Oral Presentation”在大学英语课堂教学中的探析

    160-160,425页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学中，培养和提高学生口语交际能力越来越受到广大教师重视。而在教学过程中培养学生口语交际能力的一个重要形式就是“oral presentation”即口头演讲。“oral presentation”是被广大教师采用的一种课堂上训练、提高学生听说能力的有效方法。但现有的“oral presentation”形式过于简单，教师在具体实施过程中存在一定的难度，很难达到理想的教学效果，需要进一步创新和改进。

    大学英语课堂教学口头演讲组织形式

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    关联理论与英语高考阅读理解

    161-161页
    查看更多>>摘要：阅读理解是英语中最重要的一部分，而阅读能力的提高是一项复杂而艰巨的任务。本文从语用学关联理论的角度出发，对高考英语阅读理解这一题型从交际、明说与暗含、语境假设和最佳关联几个方面进行分析。旨在探求在阅读理解教学中提高学生阅读理解能力的有效途。

    关联理论阅读理解阅读教学

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    浅析《呼啸山庄》中男女主人公的双重性格

    162-162,165页
    查看更多>>摘要：《呼啸山庄》是英国文学史上一部“最奇特的小说”，是一部“奥秘莫测”的“怪书”。小说中男女主人公爱怨交织，双重人格集于人物一身。希斯克厉夫经历了人性的歧视、压抑和爱情的背叛后，采取极端的爱和极端的恨来面对他的人生；而凯瑟琳在希斯克厉夫带给她的快乐和林顿带给她的虚荣中徘徊。男女主人公这种独具魅力的双重性格特征正反映了维多利亚时期英国的社会现实．即资产阶级社会中人与人之间的不平等及由此导致的人性的扭曲。

    人物性格双重性格

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    浅谈高职高专英语写作与教学策略

    163-163,152页
    查看更多>>摘要：英语写作是学生综合应用能力的体现，是高职高专英语教学中非常重要的一部分。目前高职高专学生的英语写作水平普遍不高。为加强这种能力的培养，本文从高职高专的写作现状入手，对英语写作的教学策略进行分析。

    高职英语英语写作教学策略

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    文化背景知识融入英语教学中提高学生的语言交际能力

    164-165页
    查看更多>>摘要：大学英语教学的目的是培养学生的综合应用英语的能力，增强学生的语言交际能力。要提高学生的语言交际能力，教师不仅要注重语言知识的教学，而且还要注重文化背景知识的教学。在英语教学中，教师应该融入文化背景知识，有效地提高学生的语言交际能力。

    大学英语教学语言交际文化背景

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