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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
正式出版
收录年代

    武器装备维修教学方法应用研究

    290-290页
    查看更多>>摘要：本文从教学方法的概念引出了武器装备维修教学的基本特点,在此基础上根据作者授课经验和多年研究将多种教学方法总结出来,供同行参考。

    装备维修教学方法

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    中职生职业生涯规划的思考与对策——以枣庄市为例

    291-292页
    查看更多>>摘要：0前言随着经济的发展,枣庄市职业教育从上世纪八十年代开始得到了大力的发展,由于教育资源的整理和合并,目前,枣庄市各类国有中等职业学校由原来的三十多所合并、撤消为八所,为了了解枣庄市中等职院校职业生涯规划教育的现状,笔者做了一次实证调查。

    职业生涯枣庄市规划中职中等职业学校职业教育教育资源合并

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    中等职业技术学校体育教学改革的思考

    293-293页
    查看更多>>摘要：随着中等职业学校教学的快速发展,中职体育教学中存在一些与现行职业教育目标相脱离的现象,主要表现在教学观念保守,教学方法单一,中职体育与普通中学体育教学相混淆,教材内容没有更好地结合所学的专业等现象。本文通过体育教学改革的指导思想、改革内容与方法等方面探索出一种符合现代中职体育教学新模式,以便更好地培养出更多符合社会需要的中级技术人才。

    健康终身体育职业实用性体育价值观

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    浅论培养学生体育意识及体育习惯

    294-294页
    查看更多>>摘要：学校是造化人的地方,而学校体育是学校培养学生的一部分,现代体育教学理念,除了教授体育大纲的教材内容外。其中更重要的正是培养学生体育意识和体育习惯,因为学生个体只有短短的几年在学校里,而更多的时间在于学校外,把这一课题推出来讨论有它的必要性。

    体育意识体育习惯

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    论述语文教学过程的实践与思考

    295-295页
    查看更多>>摘要：职业学校的语文教学应注重教学过程,更新教学观念,培养学生的语文学习兴趣,提高语文教学质量,促进学生更全面地掌握专业知识,以取得较为理想的教学效果。

    精要化目标化语文教学

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    基于项目化办公自动化课程教学设计的探讨

    296-297页
    查看更多>>摘要：办公自动化是一门重要的高职非计算机类专业基础课程,论文探讨了采用项目导向,以任务驱动的教学策略,对高职办公自动化课程进行了课程整体设计、课程目标设计和课程单元设计,同时以＂批量制作信函＂任务为案例进行了课程单元设计;给出了基于过程考核的评价方案,达到了较好的教学效果。

    项目导向任务驱动办公自动化设计教学

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    市场营销专业学生顶岗实习存在的问题及解决策略

    298-298,306页
    查看更多>>摘要：顶岗实习工作具体实施管理过程中,存在有制度不规范、管理混乱甚至法律层面的问题。迅速建立和完善与之相关的法律、法规及制度,深入贯彻执行,对于解决顶岗实习的开展具有重要意义。

    市场营销专业顶岗实习问题解决策略

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    中职班主任工作浅析

    299-299页
    查看更多>>摘要：中职班主任工作应从良好班风的建立以及学风的建设着手,注重学生的素质的培养,并在学生中树立良好的班主任形象,注重学生的个性发展并正确引导。

    班风学风职业素质道德行为素质

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    浅议提高大学生就业能力的主要经验和做法

    300-300,312页
    查看更多>>摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,建立与之配套的高校毕业生就业制度已成必然。中国产业结构的调整,全国普通高校毕业生人数激增,大学生面临崭新的就业环境和激烈的就业竞争,＂皇帝女儿不愁嫁＂的年代已成为历史。本文试从高校毕业生面临的就业压力方面入手,阐述了提高大学生就业能力的主要经验和做法。

    就业环境就业压力就业能力经验做法

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    审计课堂教学中实施案例法初探

    301-301,264页
    查看更多>>摘要：审计课程的教学不仅要求学生熟悉会计基础知识,熟悉有关法律法规,而且要具有较强的分析、归纳能力,笔者在教学实践中发现：通过案例教学可以激发学生学习兴趣,改变专业课教学枯燥乏味的现状,提高学生分析、解决问题的能力,是审计课堂教学行之有效的教学方法。本文笔者就案例教学法的特点、实施过程、注意事项进行了探讨。

    案例教学法审计课堂教学案例选择案例分析

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