期刊,科普童话 2025年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话

出版周期：月刊

国际刊号：1673-9442

科普童话/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

问题引领式教学打造高中政治高阶思维课堂

韩文静

112-114页

查看更多>>摘要：问题是教学活动中的重要组成部分,能够打破学生的认知局限,促进知识的整体建构.尤其在高中阶段的政治学科教育中,教师应善用教学问题启发学生的政治思维,为培养政治学科核心素养奠定基础.问题引领式教学方法,这一行之有效的新型教学手段能切实凸显学生在课上的主体地位,驱动学生深入理解政治知识,并不断将其内化丰富情感体验.

关键词：

问题引领式高中政治核心素养运用原则信息技术教学评价

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落实新课标探索新教学——初中数学教学思考与实践

邓哲

115-117页

查看更多>>摘要：新课标明确了义务教育阶段数学核心素养的内涵,并对教学内容构建与教学设计提出了指向性要求,推动初中数学教学重心走向素养立意新阶段.基于此,本文现紧扣新课标理念针对初中数学教学展开探究,解读了新课标提出的各项育人理念与教学建议,分析了初中数学教学存在的局限性,确定了教学改革主体方向,并在此基础上,以激趣、塑能、迁移为着力点,探讨初中数学教学优化实践策略.

关键词：

初中数学新课标核心素养教学改革

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查看更多>>摘要：在高中阶段,英语学科的重要性不言而喻,无论是对于学生语言素质的发展还是高考成绩都产生着重要影响,但很多教师在教学活动中依然沿用着传统教学模式,导致学生的英语课堂积极性不足,影响英语课堂的教学质量.高中英语教师积极融合情境教学,可以有效吸引学生的课堂注意力,为学生搭建生动立体的学习环境,强化学生在英语课堂的语言情感体验,拉近英语课堂与现实生活的距离,进而实现对学生语言潜能的有效挖掘.

关键词：

情境教学高中英语赋能教学策略

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深化新课程改革落实新课标理念——新课程改革背景下初中数学教学的有效策略

王顺安

121-123页

查看更多>>摘要：教师在数学课堂中占据着比较重要的地位,培养学生核心素养是新教育时期教师最为主要的任务.在长时期的应试教育影响下,教师的教学思想陈旧,教学方法不科学等因素,都会对学生核心素养发展产生直接的阻碍影响.因此,教师要在新教育改革的形势推进下,革新教学方法,促进学生在数学课堂中能有全面发展.基于此,本文对新课程改革背景下初中数学教学的有效策略展开探究.

关键词：

新课程改革初中数学有效策略

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探索"教学评一体化"构建英语写作教学新样态

赵力生

124-126页

查看更多>>摘要：英语写作教学蕴含了英语学科的情感表现、技巧表达、思想体现等,是一个学生英语能力的综合体现.教学评一体化的形成,对英语写作教学实践是大有裨益的.基于此,本文将基于教学评一体化的影响,对高中英语写作教学实践进行分析与研究.

关键词：

教学评一体化高中英语写作教学

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生活化教学打造生动活泼的初中道德与法治课堂

皋丽园

127-129页

查看更多>>摘要：初中道德与法治内容源于生活,生活化教学能帮助学生更好地适应社会,促进学生道德与法治素养的提升.教师开展生活化教学,可以满足课程改革的需求,促进学生全面发展.教师要立足学生实际,通过创设生活情境、引入生活内容、参与生活实践、布置生活作业等方式增强学生的道德与法治观念.

关键词：

初中道德与法治生活化教学实践活动

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"大概念+大单元":初中道德与法治教学的创新之路

曹轶

130-132页

查看更多>>摘要：在道德与法治课程改革不断深化的背景下,培养学生的学科核心素养已经成为重中之重.单元教学是一种核心素养导向的教学模式,教师亟须转变以书本知识为本位的教学模式,在大概念统领下,探究单元教学设计的有效策略,以提升道德与法治教学的系统性、整体性与高效性.本文将立足大概念视域,首先对大单元教学进行概述,然后分析初中道德与法治单元设计的意义,最后从大概念提炼、渗透、构建、探索、迁移、深化等方面探究初中道德与法治单元教学设计的有效策略,以期为相关教学活动的组织实施提供一定借鉴参考.

关键词：

大概念初中道德与法治单元教学

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