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期刊信息/Journal information
科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA
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    高中政治关于科学精神培养的反思

    余凡
    63-64页
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    基于信息化视野的初中历史学科素养培养策略探究

    韩松
    65-66页
    查看更多>>摘要：强调要培养初中生的历史学科素养,其本质是促进学生将所学的知识融会贯通,形成以学科素养为核心、为线索的知识链条和知识框架,在应用时能够做到运用自如,能够借由历史学科知识发展其人文涵养和文化素养.而将信息化思维和技术应用在培养初中生历史学科素养之中可以丰富课堂教学内容和形式,创新教学方法,转变学生对于历史学科的刻板印象,激发学习思维的同时帮助学生树立正确的历史观和辩证的唯物观.

    初中历史信息化视野学科素养教学策略

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    微视频在高中信息技术课堂教学中的创新

    李荣
    67-68页
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    初中语文教学与信息技术融合的实践研究

    田伟
    69-70页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,教师将信息技术与教学活动有效融合在一起,可以为教学提供更多的便利,使教学实践更加丰富多彩.而且,还会使学生的学习深度、体验感、写作能力等进一步提升.教师要站在提高学生综合能力的角度,巧妙融合信息技术,使学生获取到更多的知识,并转变以往的被动学习意识,才会使信息技术在初中语文教学中发挥更大的作用.本文围绕初中语文教师在教学实践中融合信息技术的策略进行了研究,以供众多教师参考.

    初中语文信息技术融合实践

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    基于程序设计的初中人工智能教学研究

    张利静
    71-72页
    查看更多>>摘要：在人类文明进程不断提升的今天,我国的科学技术水平有了进一步的发展,科技创新进入了新的时期,人工智能的出现使得人们的思维方式以及行为模式产生了明显的变化,学科教育教学改革工作被提上日程.初中信息技术教学备受关注,这门课程符合与时俱进的育人理念,有助于践行现代化的教育教学原则.想要确保与时俱进,人工智能与该学科教学之间的结合非常关键,为了体现现代化教育教学的重要作用,鼓励学生自主接触现代化的知识和资讯,教师需要关注教学模式的有效改革以及创新,灵活利用优质先进的教学策略,为现代化教育工作的有效落实打下扎实的基础.

    初中信息技术人工智能教学研究

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    微课在高中化学教学中的作用

    张志霞
    73-74页
    查看更多>>摘要：微课教学针对性强、时间短、教学方式灵活.在化学课堂教学中微课作为先进的教学方式,能激发学生的兴趣,有针对性地答疑解惑,引导学生深入探究化学知识.在信息技术的推动之下,高中教育模式发生翻天覆地的变化,给教育教学带来了极大的机遇和挑战.本文围绕微课在高中化学教学中的作用、应用现状以及应用途径三个方面进行探讨,希望能够对高中化学教学有所帮助.

    微课高中化学应用

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    初中英语教学中情感教育渗透的实践研究

    陈士秀
    75-76页
    查看更多>>摘要：所谓"教学",指的其实就是教师的"教"和学生的"学"之间的统一,是教师和学生之间互相沟通交流,互相启发的过程.在这个教学过程当中,教师和学生都会分享自己的思考和学习经验以及知识内容,还会交流彼此之间的情感体验,借此实现共同层面的发展.教师如果在初中英语的教学过程当中,运用情感因素,那么教师就能够将自身对教师的情感,转化为满足学生对学习合理需要的行为.

    初中英语情感教育实践

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    如何在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯

    高峰
    77-78页
    查看更多>>摘要："少若成天性,习惯成自然",良好的习惯虽不至于对人的命运产生直接影响,但足以让人受益终生.学生时代是养成习惯的最佳时期,尤其是在懵懂期的小学阶段,好习惯和坏习惯的养成在一念之间,培养学生良好的学习习惯正是基础教育的重要意义之一.而学科作为贯彻教育的基本载体,语文学科在众多学生有着引领作用.那么,在新课改理念全面落实的今天,如何在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯俨然成为每个语文教师必须思考的重要课题.

    初中语文学习习惯课堂教学

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    初中地理教师如何提高学生的学习积极性

    马丽曼
    79-80页
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    初中英语教学中如何培养学生的听说读写能力

    邵书娟
    81-82页
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