首页期刊导航|科普童话·新课堂（中）
期刊信息/Journal information
科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA
正式出版
收录年代

    用声音传递情感——高中声乐课堂教学模式的创新

    刘冬梅
    123-124页
    查看更多>>摘要：为了向社会输送更多的艺术人才,学校在高中阶段要规范组织声乐教学.教师要本着用声音传递情感的原则,对具体的教学模式做出合理的优化.进而让学生不仅能够掌握基础的声乐知识,同时也能够促使其在声乐学习的过程中,感受声乐本身所具有的艺术魅力,实现情感熏陶的良好效果.下面,主要就当前高中声乐课教学现状加以分析,并从文化导入、情景联想、合作赏析等几个模式着手,就具体的创新路径展开探索.

    高中声乐课堂教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中体育课堂教学师生互动模式探讨

    王艳国常萌
    125-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    融入生活元素打造高效课堂——高中美术生活化教学路径探析

    张训超
    127-128页
    查看更多>>摘要：艺术源于生活又高于生活,它不是现实生活的翻版,而是现实生活的升华.具体而言,生活是美术创作的原因与动力,也为美术创作提供了灵感与素材."问渠哪得清如许为有源头活水来".美术学习与生活是相融的,生活就是美术学习的源头活水,我们只有把课堂当作生活的缩影,营造生活化的课堂氛围,为美术教学注入鲜活的生活气息,让学生体验学习生活的愉快和乐趣,美术课堂才会充满新鲜生命的活力.

    生活元素高中美术高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    作品展

    封2,封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据