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考试与评价
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    初中英语读写模式促进写作教学的探讨

    张燕
    31-33页
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    “双减”背景下初中英语课堂提质增效的策略探究

    王勤鞠艳
    34-36页
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    指向深度学习的小学英语阅读课活动设计策略

    蔡文娟
    37-39页
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    学科核心素养下高中英语阅读教学培养学生创造性思维的策略

    方丽玲
    40-42页
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    教育数字化转型背景下职校英语教师数智素养的提升研究

    李静朱彦
    43-45页
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    基于大单元教学的小学英语教学评一体化策略研究

    李玥
    46-48页
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    基于大单元教学的小学英语阅读教学与评价分析

    郭金艳
    49-51页
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    “教—学—评”一体化视域下的高中英语口语教学策略

    吴媛媛
    52-54页
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    5G+人工智能赋能中职英语教学课堂的实践研究

    张爽
    55-57页
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    以"单元"为轴心开展教学——项目式学习在小学英语单元整体教学中的运用

    陈鸿洁
    58-60页
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