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考试与评价
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    以核心素养为旨归的高中英语大单元教学设计与实践

    陈腾腾
    61-63页
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    高中英语综合技能板块教学探析

    唐宝凤
    64-66页
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    以学生为主体促进初中英语教学模式的改革

    汪超
    67-69页
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    数智赋能背景下英语专业口语混合式教学模式研究

    李琳
    70-72页
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    大观念下的高中英语单元整体教学实施路径研究

    张舒
    73-75页
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    小组合作学习在小学英语阅读教学中的运用探索

    赵欣瑶
    76-78页
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    《考试与评价》征稿启事

    封3页
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