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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    创新先导 素养导向——高中数学教学对学生创造性思维能力的培养策略研究

    陈兴法
    96-99页
    查看更多>>摘要:随着信息时代的到来和社会变革的加速,培养学生创造性思维能力已成为数学教育的重要目标之一.高中数学作为一门重要的学科,对学生思维能力的培养有着重要的影响.传统的数学教学很少有机会发展学生的创造性思维.因此,文章旨在探讨高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力,以激发学生的创造性思维能力,实现创新先导和素养导向的教学目标.

    高中数学教学学生创造性思维能力培养策略

    浅谈数形结合思想在高中数学教学中的应用

    王进忠
    100-103页
    查看更多>>摘要:数形结合作为高中数学的重要思想方法之一,不仅体现在知识教学中,还体现在各种解题实践中,是对学生知识技能及思维的综合性考查.因此,高中数学教师在具体的教学中,要积极应用数形结合思想,让学生通过数与形结合的方式,探寻知识背后所蕴藏着的数学方法,明晰知识的本质,提升应用知识解决实际问题的能力,积累更为丰富的数学实践活动经验,培育学生核心素养.基于此,文章首先阐述了数形结合思想的基本内涵,随即分析了数形结合思想在高中数学教学中的应用价值,最后论述了数形结合思想在高中数学教学中的应用策略,旨在让高中数学课程教学的效果得到大幅提升.

    数形结合思想高中数学教学应用价值应用策略

    小学数学教学有效利用错误资源的研究

    杨立娥
    104-107页
    查看更多>>摘要:文章旨在研究小学数学教学中有效利用错误资源的方法,从而将学生的错误转化为教学机会,提高教学效果.文章以小学生数学学习中常见的错误类型为出发点,深入分析其错误成因,并结合先进的教育理论和先进方法,提出一系列有效的教学策略和可以运用的教育工具,以促进学生对数学的深层次理解,为小学数学教学提供更加科学有效的方法和手段.

    小学数学教学错误资源教学机会教学策略教育工具

    "双减"背景下初中英语自主互动课堂构建策略研究

    高惠黎
    108-113页
    查看更多>>摘要:在"双减"背景下,初中英语课堂要求教师在有限的时间内全面培养学生的学科核心素养,在降低学生身心压力的同时帮助他们获得更好的学习成长.为此,学生的自主学习必不可少,教师还要以多元的互动为学生的自主学习提供必要的支持,促进学生知识及认知体系的构建.文章从为何要在"双减"政策下构建初中英语的自主互动课堂、构建的有效策略以及构建之后所能体现出的意义等展开深入研究讨论,希望能够给广大同仁的教学带来一些有益的参考.

    "双减"政策初中英语课堂自主互动课堂课堂构建策略

    "双减"视域下初中英语实践性作业设计分析

    高晓燕
    114-117页
    查看更多>>摘要:大量的作业增加了学生的学习负担,增加了学生的学习压力,教育部要求教师严格控制作业总量,严格落实"双减"政策.初中英语教师应当明确"双减"政策的要求,合理设计英语作业,达到提质增效的目的.文章分析了初中英语作业设计存在的问题,探讨了初中英语实践性作业设计的形式、意义及原则,重点研究了初中英语实践性作业设计策略,对英语作业进行优化设计,希望可有效提高作业的质量,培养学生的学科核心素养.

    "双减"政策初中英语实践性作业作业设计

    智慧课堂支持下初中英语教学实践研究

    黄红丰
    118-121页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的快速发展,智慧课堂已经逐渐应用于我国教育教学活动的各个方面,在促进教师转变教学思路、改革教学方式、优化课程设计、活跃课堂氛围等方面具有重要作用.初中英语教学是学生学习英语承上启下的关键阶段,在智慧课堂支持下推动初中英语教学实践改革对提升学生的英语综合能力、满足学生的多元化学习需求具有重要意义.因此,教师应该依托智慧课堂创设教学情境,结合当前初中学生的兴趣爱好、发展特点来设计极具趣味性的英语教学活动,从而促进初中英语课堂教学质量的有效提升,推动学生的全面发展.

    智慧课堂初中英语教学实践

    浅谈课后服务与初中体育兴趣课程融合实践

    杨孝光
    122-127页
    查看更多>>摘要:为了解决初中学生放学早、家长下班迟这一矛盾,学校纷纷延长课后服务时间,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感.探索课后服务与初中体育兴趣课程相融合的举措,在课后服务阶段组织学生开展丰富多彩的体育兴趣课程与活动,能够促进学生身心健康发展以及综合素质提升.文章即对此展开综合研究,进一步明确了课后服务与初中体育兴趣课程融合的价值,研究了课后服务与初中体育兴趣课程融合的基本形式,调查分析了现状与问题,探讨了促进课后服务与初中体育兴趣课程融合的若干措施.

    课后服务初中体育融合价值融合策略

    浅谈愉快体育教学在初中体育教学中的应用

    陈润安吴芳
    128-131页
    查看更多>>摘要:随着教育理念不断更新,实现教育教学科学化已成为当今教育领域、教育人员重点关注的核心问题.近年来,各项体育工作、体育行业快速发展,教育部对体育工作的落实与推进也更加重视,旨在依托体育教育全面提升国民身体素质水平,培养更多优秀的体育技能型人才.为进一步保障体育教学的有效性,全面落实体育培养目标,愉快体育理念应运而生.文章以初中体育教学为例,从愉快体育教学的应用角度出发,先后分析了实施愉快体育教学的意义和原则,进而提出了初中体育教学应用愉快体育教学的具体策略和办法.

    愉快教学体育教学初中体育

    "双减"背景下中小学体育教学优化策略研究

    邢界菊
    132-135页
    查看更多>>摘要:"双减"政策颁布实施后,学校越来越重视学生的身体健康,体育教学也受到重视.在此背景下,文章从当前中小学体育教学现状进行分析,提出体育教学当中存在的问题,针对问题提出体育教学优化策略,希望可以促进体育教学质量提升,促进学生身体素质提升.

    中小学体育教学策略研究

    情境创设在高中物理概念教学中的运用策略研究

    卢云霞
    136-141页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的深入,高中物理教学正面临着前所未有的挑战和机遇.情境创设以学生为中心,致力于通过创造具体的学习环境或情境,使学生在真实或模拟的环境中主动探索和学习物理概念.文章详细阐述了情境创设在高中物理概念教学中的重要性,分析了当前高中物理概念教学中存在的问题,提出了一系列情境创设的策略,希望可以为高中物理教学提供新的视角和方法,促进学生对物理概念的深入理解,培养其对物理知识的实际应用能力.

    情境创设高中物理概念教学策略