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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    探讨创新性评估方法在初中数学课堂中的应用与评价

    朱莉莉
    95-98页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的深入,创新性评估方法在初中数学课堂中的应用越来越受到关注.文章旨在探讨创新性评估方法在初中数学课堂中的应用策略与评价.首先通过文献研究、问卷调查、课堂观察等方法,分析了创新性评估方法的特点和作用,其次结合实例提出了具体的应用策略,最后从学生成绩、学习兴趣、思维能力等方面对创新性评估方法的效果进行了评价,结果表明创新性评估方法能够有效提高学生的学习效果.

    创新性评估方法初中数学课堂应用策略评价

    初中英语小组合作学习的探索与实践研究

    岳琼
    99-103页
    查看更多>>摘要:英语的教学方式在新课程思想指导下变得更加丰富.文章主要探讨初中英语小组合作学习的实施方法与实践效果,采用文献研究和实证研究方法,分析了小组合作学习在初中英语教学中对学生的成绩、表达能力和团队合作能力的作用.然而,初中英语小组合作学习在实践中也存在一些问题,如分组不合理、学生参与度不高等.针对这些问题,本研究提出了相应的改进策略建议,以期为提高初中英语小组合作学习的效果提供参考.

    初中英语小组合作效果案例

    新课标背景下高中英语词汇教学对策探析

    顾平
    104-107页
    查看更多>>摘要:在新课标背景之下,高中英语词汇教学已通过变革,掌握学生的学习规律,提高学生的学习效率,达到提升教学水平的目的.传统的英语词汇教学形式偏向于让学生死记硬背相关知识内容,这种教学方法会限制学生的发展,容易影响学生的学习兴趣和知识探究积极性.所以在新课标教育理念的应用下,需要找到提高学生学习水平的方法,认真研究当前词汇教学的不足之处并加以改进,以达到新课标的教育要求.另外,也能够使学生在巩固基础知识的前提之下得以长远发展,能够更好地学习英语知识,达到语言应用的目的.

    新课标背景高中英语词汇教学对策

    浅谈初中体育排球技术教学的训练要点和安全防范

    白鹏
    108-111页
    查看更多>>摘要:初中体育排球教学是发展学生身体素质和提高团队协作能力的重要组成部分.排球运动可以锻炼身体的协调性,为了成功教授排球技能,需要训练发球、一传、二传、进攻、拦网、垫球等基本技术动作,并且需要注重安全防范包括适当装备、场地检查、热身和赛后恢复,以确保学生的健康和安全.通过初中体育排球技术教学的训练要点和安全防范探究,可以帮助初中学生更好地掌握排球这一门体育运动技能.

    初中体育排球技术体育教学

    高三体育教学中提高学生释压能力的策略探究

    刘福
    112-115页
    查看更多>>摘要:高三学生学习任务重,面临高考易产生种种焦虑,往往较于其他学段的学生压力更大.在此阶段,教育工作者需要观察和研究学生的压力情况,思考帮助学生提高释压能力的有效策略.体育学科的教学工作不仅需要关注学生对学科知识和技能的掌握,同样需要关注学生的身心健康发展和科学生活方式,这与新课标教学理念的要求不谋而合.思考如何在高三体育教学中提升学生的释压能力时,体育教师应当明确学生压力的来源,结合对高三体育教学现存的问题,从教学目标、教学方式、师生角色、教学评价体系等方面研究具体可行的教学改革策略.

    高三教学体育教学释压能力策略探究

    指向学科核心素养的篮球大单元教学的创新设计与实践研究

    王戎
    116-119页
    查看更多>>摘要:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出,体育与健康课程应以核心素养为中心制定课程目标,而教学是落实多元教学方法的有效途径,应引导学生在真实的情境中逐步实现核心素养的培养.因此,体育课程应转变"贪多求全"的教育理念,摒弃"蜻蜓点水、浅尝辄止"的教学模式,致力于1~2项运动技能的提升以及深入挖掘课程内容,由此"大单元教学"应运而生.文章通过分析体育学科核心素养的基本内涵和大单元教学设计,具体探讨如何在指向核心素养下实现篮球大单元教学的创新,并提出相应的实践策略,以期帮助学生在系统化的单元教学引导下掌握篮球技能,向全面发展靠近.

    核心素养篮球大单元创新设计实践研究

    浅谈"双减"背景下初中化学跨学科作业设计的原则及实践

    方丹凤
    120-125页
    查看更多>>摘要:"双减"政策的提出为素质教育理念的深入奠定了坚实的基础."双减"政策的目标在于减轻义务教育阶段学生的课后作业负担和校外补习负担,核心内涵在于推动青少年的个性发展及全面成长.为了保证教育目标的顺利达成,初中化学教师要改变传统的教育目标和教学策略,制定化学科作业计划,强化知识点间的联系,体现教育的综合性和整体性.化学作为研究自然科学的重要学科,与当今社会有着紧密的联系.布置跨学科作业,并不是单纯将化学与物理、数学、语文等学科联系,而是要立足于当今社会,建立化学与社会、科学、科技、艺术等多领域的连接,使学生能够站在整体视角体会化学知识的本质与内涵,实现化学核心素养的形成与发展.文章就"双减"政策背景下初中化学实现跨学科作业设计的原则和具体实践进行分析与研究.

    "双减"初中化学跨学科作业设计

    多媒体教学与高考化学实验教学融合探究

    赵俊
    126-130页
    查看更多>>摘要:随着科技的不断发展,多媒体教学在教育领域的应用越来越广泛.文章旨在探讨多媒体教学与高考化学实验教学的融合,分析其利弊,并提出相应的建议.通过研究发现,多媒体教学的优势在于提高教学质量、降低实验成本、保障学生安全等方面,但也存在一些问题,如实验操作技能下降、实验数据真实性受影响等.因此,建议在高考化学实验教学中合理运用多媒体技术,以提高实验教学的效果和学生的实验技能.

    多媒体教学高考化学实验教学融合

    核心素养视域下高中物理课程改革、教学实施、学习评价三位一体分析研究

    李付琴
    131-134页
    查看更多>>摘要:2018年1月,教育部颁布了《普通高中课程方案》和各学科课程标准,为新时代高中课程改革提出了新的要求.高中物理课程改革明确了物理学科教学的关键在于核心素养的培养.文章基于物理学科核心素养对高中物理课程改革、教师教学实施、学生学习评价现状进行分析并提出改进策略.

    核心素养课程改革教学实施学习评价

    新课标背景下高中化学教学策略研究

    刘婷婷
    135-138页
    查看更多>>摘要:新课标、新形势和新背景下,高中化学课堂教学组织与实施的不同模块、不同流程等均发生了较大的变化,如课堂教学实施更加注重贯彻素质教育思想和理念,更加注重落实学科素养培养目标.化学教师要积极深化对新课标的研究、分析和理解,从新课标中找到课堂有效落实核心素养培养目标的妙招和法宝,以服务每个学生的全面发展.文章就新课标背景下高中化学课堂教学中落实学科素养意义所在、基本原则和实施策略进行讨论,还期起到抛砖引玉的作用.

    新课标高中化学核心素养落实策略