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考试周刊
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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    基于语言表达能力培养的小学数学教学路径研究

    黄月明
    94-97页
    查看更多>>摘要:小学阶段的数学语言表达能力主要是指可以清晰地、准确地运用数学符号、数学图表、数学文字来阐述相关的数学概念、公式和数学问题等,以及可以有逻辑性地解决数学问题。小学数学语言表达能力对提高学生的数学能力和培养学生的数学素养具有重要意义。良好的语言表达能力可以帮助学生更好地理解和运用数学知识。如学生可以清晰地描述数学问题,可以将思考问题的过程展示给别人,或者是学生在书写解题步骤时可以更有逻辑性。文章就如何在数学教学中培养学生的语言表达能力进行了论述。

    语言表达小学数学教学

    初中数学分层教学与合作学习模式探究

    梁明
    98-101页
    查看更多>>摘要:文章探讨了初中数学教学中分层教学与合作学习模式的重要性和实际应用。首先介绍了分层教学和合作学习的概念及其优势,然后分析了它们在初中数学教学中的应用策略。接着文章讨论了如何将这两种教学模式整合,以及评估整合模式的效果。文章最后探讨了分层教学与合作学习模式在实际教学中可能面临的挑战,并提出相应的对策,旨在让教师更好地理解如何有效地运用分层教学与合作学习模式提高初中数学教学质量。

    初中数学分层教学合作学习教育模式

    初中英语课堂提升学生阅读能力策略研究

    焦红
    102-107页
    查看更多>>摘要:在当前教育体系中,初中生的英语阅读能力发展显得尤为重要。这一阶段学生开始接触更加复杂的文本,是形成终身阅读习惯的关键时期。然而,多数学生在课堂上的阅读活动中往往处于被动状态,缺乏足够的阅读策略和技巧,这直接影响了他们对英语材料的理解和吸收能力。针对此点,文章探讨了在初中英语课堂上可以采用的具体策略,旨在提高学生的阅读理解能力,并激发他们对英语学习的兴趣。

    初中英语阅读能力提升策略

    "双减"背景下初中英语单元整体作业设计与评价探究

    苏婉琦
    108-113页
    查看更多>>摘要:"双减"对初中英语单元作业的设计与实施提出了"减负提质增效"的要求。文章结合《义务教育英语课程标准(2022 版)》提出的推动单元整体教学的要求,分析了当今初中英语作业设计中存在的问题。并以人教版七年级下册《Unit 1 Can you play the guitar?》单元作业设计为例,立足于英语学科核心素养和学科性质,探讨了初中英语单元作业设计策略:从单元整体出发,规划单元作业目标;设置前置性作业,科学诊断学生学习水平;分层化作业设计,帮助各个层次学生进步;设计多样化作业,关注学生核心素养发展;重视作业评价设计,提升单元作业有效性。旨在探索更高效,更有趣的英语作业设计方式。

    初中英语单元整体作业设计"教—学—评"一体化

    中华优秀传统文化浸润小学英语课堂的有效路径探究

    王佩芬
    114-119页
    查看更多>>摘要:文章探讨了如何将中华优秀传统文化有效融入小学英语课堂教学之中,提出了基于教材内容、以学生为中心的跨学科融合、创新教学策略以及完善评价体系改革等具体措施。通过营造富有优秀传统文化氛围的英语课堂,运用现代信息技术及多模态教学手段,旨在使学生在实践中深入体验中华传统文化,树立文化自信,并自觉肩负起传承中华优秀传统文化的重任。

    中华优秀传统文化文化意识小学英语课堂文化自信

    新课标下初中英语词汇教学探讨

    张振军
    120-123页
    查看更多>>摘要:在英语语言构成方面,英语词汇是必不可少的一种重要元素。而初中生在学习英语知识时,英语词汇也是最为基础的一部分学习内容。学生要想真正发展自身听、说、读、写、译的能力,丰富的词汇量是基础条件。因此,初中英语教学活动的开展过程中,教师需要有意识加强对英语词汇教学的重视程度,尤其要重点引导学生更加深入地掌握英语词汇的读音、意义、用法和拼写,在读写的过程中,最大限度地保证准确,为后续的熟练应用打下良好的基础。文章从初中英语词汇教学的重要性以及新课标背景下初中英语词汇教学的策略两方面出发,针对这一问题进行了讨论。

    新课标初中英语词汇教学探讨

    自然拼读法在小学英语教学中的应用策略探究

    张希利
    124-127页
    查看更多>>摘要:文章围绕自然拼读法在小学英语教学中的内涵、意义以及应用策略展开论述。自然拼读法有助于减少学生拼写困惑,促进字母与发音的对应关系理解,增强对单词结构敏感性,并提升学生对英语语音和语调的感知。在教学中,利用音标辅助学习、互动游戏与角色扮演、多媒体资源、视觉辅助工具以及规律推测生词发音等策略有助于有效应用自然拼读法。该方法对解决学生拼写障碍、提升发音准确性和增强语言学习乐趣有重要意义。

    自然拼读法小学英语教学拼写障碍发音对应教学策略

    体验式学习在初中化学实验教学中的应用措施探究

    徐庆君
    128-131页
    查看更多>>摘要:文章旨在探讨体验式学习在初中化学实验教学中的应用,首先论述了体验式学习的理论基础,包括定义、特点和理论框架。然后详细阐述了体验式学习在初中化学实验教学中的优势,如提升学习动机、培养实验技能和科学素养等。最后提出了在初中化学实验教学中应用体验式学习的具体措施,以期为初中化学实验教学提供一种有效的教学方法,从而促进学生的全面发展。

    体验式学习初中化学实验教学

    浅析问题教学法在高中物理教学中的应用

    杨才成
    132-135页
    查看更多>>摘要:问题教学法作为一种创新的教学手段,在高中物理教学中扮演着至关重要的角色。问题教学法不仅能够有效培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新精神,而且还能锻炼学生解决物理问题的能力,激发他们对物理学科的兴趣。问题教学法就是通过问题创设、情境教学等方式,使学生可以在自主、合作以及探究的过程中不断发现问题、提出问题,最终找到解决问题的方法,从而获得相应的知识以及技能。问题是整个教学过程的主线,以问题作为导入的基础,以问题归结,从新的问题引入新的学习,问题贯穿于整个教学过程中。

    问题教学法高中物理教学策略

    历史课堂教学评一体化研究

    黄美花
    136-141页
    查看更多>>摘要:历史学科是能对青少年成长产生影响的重要学科,其重要性不仅体现在对过往事实的探究与理解上,更深刻地蕴含于对人类社会发展规律及道德观念演进的反思之中。在当今教育体系架构下,历史课堂教学的评价环节显得尤为重要。鉴于此,文章旨在引入"智慧学习生态"概念,深入探讨历史课堂教学评一体化策略及其实施流程,以期最大化地发挥其教育效能与价值。

    历史课堂教学评一体化智慧学习生态