首页期刊导航|考试周刊
期刊信息/Journal information
考试周刊
考试周刊

生晓清

半周刊

1673-8918

kszk@vip.163.com

0431-85651910

130021

吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201

考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    以生为本 以学定教 以评促教——云南省初中生英语口语考试"教、学、评一体化"实施策略探究

    丁丽蕊
    79-82页
    查看更多>>摘要:文章探讨了云南省初中学生英语口语考试的"教、学、评一体化"实施,提出了以学生为本,以学习定教,以评价促进教学的原则.文章首先详细讨论了如何在课堂教学中提高学生的口语技能,包括语音知识的教学、情境下的语言实践活动、信息技术的整合以及学生自主学习能力的培养.同时,也提供了具体的考试样题分析,为教师和学生提供了备考指导.最后,文章总结了笔者在教学实践中如何实施"教、学、评一体化"的经验.

    初中英语口语考试教、学、评一体化

    基于核心素养的初中英语阅读课堂有效教学模式探讨——以人教版九年级Unit 1 Section B为例

    李艳霞
    83-86页
    查看更多>>摘要:英语阅读是英语学习中获取知识和提升英语水平的重要方式,也是发展其他语言技能的基础,因此在初中英语教学中占据重要地位.当前,在英语教学中,人们对学生的综合素质能力越来越重视,尤其对学生的核心素养的培养.文章结合笔者执教的一节阅读课,从"读前导入、读中导读、读后导用"三个层面提出具体实施建议,阐述在英语阅读课中如何培养学生的英语阅读能力和构建篇章的能力,进而培养学生的英语核心素养,最终有效达到初中英语阅读教学的目的.

    核心素养初中英语阅读教学模式

    新高考背景下高中英语阅读教学有效策略分析

    张圆
    87-90页
    查看更多>>摘要:阅读教学无论是在语文学科,还是在英语学科都占据重要地位,不容忽视.新高考背景下,高中英语阅读教学迎来新的挑战,此挑战是促进高中英语阅读教学质量提高的良好契机.为此,高中英语教师应重视总结传统阅读教学经验,并深入研究新高考改革大纲与内容,探究出系统全面的阅读教学重点与难点,为学生打造专业、科学的阅读教学课堂,使学生以革新后的阅读学习技巧稳步提升自身英语阅读学习能力,达到提高英语学科成绩目的,顺势发展英语学科素养.

    新高考高中英语阅读教学策略

    基于平台结果和小组合作提升学生个性化阅读策略的研究

    宋佳栗王明辉
    91-93页
    查看更多>>摘要:随着《义务教育英语课程标准(2022 年版)》的提出,对学生的阅读量有了更高的要求,而学生间英语阅读能力的差异逐渐显现,以往一刀切的阅读教学策略已经不合时宜.基于此,文章探讨了基于平台结果和小组合作提升学生个性化阅读的策略.在初中英语阅读课堂教学中,将不同阅读水平的学生分成一组,借助平台结果和小组合作充分调动学生的学习积极性,提升学生的个性化阅读策略.结合学生的阅读水平和个性特点,采取不同的阅读指导策略,以期有效提升学生的英语阅读能力,落实英语学科核心素养.

    课堂小组个性化阅读策略

    基于"说题"教学背景探讨物理习题教学如何从被动走向主动

    林传贤
    94-99页
    查看更多>>摘要:"说题"教学引领学生经历自主解决问题的思维过程,让学生通过"说"的方式对知识与方法进行"重吸收",是学生实现"有效的思维锻炼"的有力助手.因此,文章剖析了"说题"教学的含义与特征,挖掘其教学价值,并用实例对其教学的流程进行结构化解析.

    "说题"教学高中物理习题自主

    "双减"背景下合作探究在初中生物教学中的运用策略探究

    刘双双
    100-104页
    查看更多>>摘要:在"双减"政策实施的背景下,初中生物教学面临新的挑战和机遇.由此,文章探讨了"双减"政策指导下如何有效运用合作探究的教学模式,以促进初中生物的教与学.明确了学生中心、实践导向、合作共享、差异化教学四原则.同时识别了运用中的几个主要问题:学生自主学习能力弱、合作探究设计难度、教师专业能力提升需求和资源配置不均.并针对这些问题,提出了相应的策略,旨在提升教学效果,促进学生全面发展.

    "双减"政策合作探究生物教学

    新课标视域下初中物理实验教学策略研究

    郭建平
    105-107页
    查看更多>>摘要:新课标背景下,初中物理教学水平不断提升,为了全面构建高效的实验教学课堂,教师要以学生为主体,深入进行实践探索,提高学生参与学习积极性,打造高效的实验课堂,为学生实验能力提高提供有效助力.文章总结了实验教学的意义与原则,提出几点有效的物理实验教学方法,希望分析能提升实践教学研究水平.

    新课标初中物理实验教学

    初中道德与法治议题式教学的实践与思考

    林建辉
    108-113页
    查看更多>>摘要:初中道德与法治课程是以培育学生的核心素养为导向.议题式教学作为一种新型的教学策略,在各个教学领域得到了广泛的应用.文章探讨初中道德与法治的议题式教学.议题式教学是以学生为中心,教师为引导的,注重学生主动参与和合作学习,强调教学过程的生活化、实践化.通过对初中道德与法治议题式教学的实践与思考,可进一步推动课程改革,激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

    初中道德与法治议题式教学

    挖掘时空宝藏:初中历史与地理融合教学创新实践研究

    姚文静
    114-118页
    查看更多>>摘要:随着当代教育改革的深度推进,跨学科融合教学成为教育领域的重要趋势.文章详细探讨初中历史与地理学科的融合教学策略,强调以创新的方式推动学生的学习自主性养成,促进学科核心素养的生成,充分发掘课程资源.文章首先分析了初中历史与地理在时空维度和知识内容上的紧密联系,然后提出了融合教学的创新策略,并通过具体实践案例展示了融合教学的效果.实践证明,该策略具有一定应用价值.

    时空初中历史地理融合教学

    融合本地文旅资源 深耕小学道德与法治课堂——爱国主义教育的创新与实践

    马广新
    119-122页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深化,新课标要求教师在教学过程中不仅要注重课本教材知识和技能的传授,而且还要关注学生的素质教育,重视学生思想情感的培养.小学阶段的学生正处于发展的关键时期,教师要通过道德与法治教学培养学生思想品质,并结合本地的文旅资源,因地制宜,充分发挥本地资源优势,对学生进行全方位的思想品德培养,致力于培养爱国、上进、全面发展的新时代接班人.为此,文章通过阐述爱国主义教育的内涵,分析将小学道德与法治教学融入当地文旅资源的重要意义,针对小学道德与法治教学中爱国主义教育的实践路径展开探讨.

    小学道德与法治爱国主义教育实践