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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    基于实践的体育课程改革:构建与评估学生核心素养的策略探究

    李明华
    120-123页
    查看更多>>摘要:文章首先阐述了培养学生核心素养的重要性及其在教育实践中的深远影响,接着分析了体育课程改革的关键要点,包括增强学生参与度、平衡技能与体能发展、促进学生全面成长及实施包容性与适应性教学;据此,详细描述了针对这些要点的具体实施策略,如实践参与的评估、技能与体能的综合发展、社会技能与团队合作的培养,以及适应性教学的评估工具,以期确保研究具有一定的实用性和前瞻性。

    学生核心素养体育课程改革参与性教学策略

    "双减"政策下初中物理高效课堂的构建策略探究

    曾凡龙
    124-127页
    查看更多>>摘要:物理在初中阶段是一门非常关键的学科,可帮助学生更深入理解世界运行原理,探寻生活现象的根源,培养学生的求知欲和认知素养。但目前,家长对学生的期望过高,可能使学生在学习物理时承受沉重压力。为了解决这一难题,国家推行了"双减"措施,目的在于减弱教育竞争,整顿不规范、不合格的机构,并打击以培训为名的营利行为,以减轻家长负担、缓解学生学业压力。文章以初中物理课堂为例,探讨了在"双减"政策下如何建立高效的教学氛围。

    "双减"政策初中物理高效课堂

    初中化学教学践行生本理念打造"学力"课堂探究

    陈艳
    128-131页
    查看更多>>摘要:生本理念强调将学生作为学习的主体,注重培养学生的创新能力、实践认知和学科兴趣。随着新课程标准教育理念的深入发展,初中化学教师更加认识到生本教学的重要性,尤其是对学生化学学科核心素养的全面发展,让学生能够在学习过程中,获得化学知识的积累及化学实践能力的提升。通过具体分析生本理念在初中化学实验中的要求和作用,文章提出了在生本理念的指导下,如何设计并实践丰富多彩的初中化学课堂的方法和策略。

    生本理念初中化学教学策略

    智慧教育技术在高中化学教学中的应用探究

    田逢春杨红丽
    132-135页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的发展,当前高中教育中对智慧教育技术的使用越发普及。智慧教育技术能够有效提升课堂的深度,并且借助信息技术的信息检索能力,拓展课堂的知识范围,提升课堂的教学效果。不仅如此,在内容相对抽象的高中化学教学中,智慧教育技术能够让知识内容更加直观,让学生在学习过程中,能够更好地对知识进行掌握和串联,极大地增强了学生的学习效果。

    智慧教育技术高中化学教学应用研究

    新形势下初中地理课堂教学改革探究

    高兴平
    136-139页
    查看更多>>摘要:与其他的初中教育科目相比,地理科目的知识结构更为复杂,包含了大量的图形信息,这就增加了学生需要记忆的信息量。由于新课程改革的推动,地理老师不得不对初中教育的地理科目的教学方式做出调整与变革。基于此,文章将对在新的课程改革背景下的初中地理教育的核心方法做出详细的探讨,期待这样做能够显著增强教学成效,全面推动学生地理知识与技巧的提升。

    新形势初中地理教学改革探讨

    小学道德与法治课程教育改革策略构建探究

    孙婷婷吴彬
    140-143页
    查看更多>>摘要:小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要途径,在基础教育中具有不可替代的作用。随着社会的快速发展,传统的教学模式已经难以适应现代社会对学生综合素质的要求,因此,开展小学道德与法治课程教育改革势在必行。基于此,文章分析了小学道德与法治课程改革的教学原则,并提出了小学道德与法治课程教育改革策略,旨在通过科学合理的教育改革,促进学生核心价值观的养成,增强他们的道德判断力和法治意识,为其未来社会化发展奠定坚实基础。

    小学道德与法治课程教育改革策略

    高中历史教学中学生核心素养的培养路径探究

    薛辉
    144-146页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,核心素养已成为高中历史教学的重要目标,培养学生的历史核心素养,不仅有利于促进学生全面发展,也能彰显历史学科的独特价值。文章从高中历史核心素养的内涵、培养意义和策略等方面进行系统阐述,以期对高中历史教学实践有所启示。

    高中历史核心素养培养路径

    民间音乐在小学音乐课堂中的融合应用研究

    李坤霖
    147-150页
    查看更多>>摘要:民间音乐是中华民族优秀文化的宝贵财富,不仅凝聚着古代劳动人民的智慧结晶,也是当下音乐教育中不可多得的素材。但是很多小学音乐课堂中都没有引入民间音乐,导致小学生长期接触不到民间音乐,无法体会民间音乐的魅力,难以推动民间音乐的传承与发展。基于此,对民间音乐的概念、特征展开全面细致的分析研究,深入分析民间音乐和小学音乐课堂融合发展的障碍,并制订一套科学合理的改善措施,能够有效突出民间音乐在小学音乐课堂中的职能作用,提升小学音乐教学水平。

    民间音乐小学音乐课堂融合应用

    基于"教—学—评"—体化的小学音乐教学评价研究

    王玉凤
    151-154页
    查看更多>>摘要:文章基于"教—学—评"一体化,以小学音乐课程教学为研究对象,展开关于教学评价环节的探究,分析了"教—学—评"一体化对评价实践的要求,总结了评价实践的特点;立足评价目标、评价形式、评价工具三个维度探究了实践策略,意在使教学评价指向教学目标、核心素养,贯穿学习过程始终,评价工具契合任务形式,最大限度发挥评价的诊断、导向、调节功能,推动小学音乐教学走上新轨迹。

    "教—学—评"一体化小学音乐教学评价

    幼儿园绘本主题活动实践探究

    高璐
    155-158页
    查看更多>>摘要:绘本是一种图文并茂的幼儿读物,具有丰富的色彩和形象鲜明的人物角色,与幼儿身心发展特点紧密相连。在幼儿园中,以绘本为基础设计主题活动,可以充分发挥绘本内容的教育意义,促进幼儿智力的开发,推动幼儿全面发展。基于此,文章首先分析了幼儿园绘本主题活动的实践价值,最后提出了几点实践策略,以促进幼儿园绘本主题活动的开展,推动幼儿全面发展。

    学前教育:幼儿绘本主题活动