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考试周刊
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生晓清

半周刊

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊，是“吉林省一级期刊”，“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名；荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊，发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类（G4）唯一的周二刊，在海内外具有广泛的影响力。 　　《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额，具有实用性、指导性和权威性。 　　在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系，能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库，并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 　　《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比，奖励优作；还不定期举办各类征文和大赛活动，以此增强与作者、读者之间的互动。 　　考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点，全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台，全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率，是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 　　《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    高中英语课堂续写生活化写作教学的实践路径研究

    朱晓庆
    106-108页
    查看更多>>摘要：续写是将阅读和写作紧密结合的一种写作形式,要想提高学生续写的能力,就要注重激趣导入,激发学生的续写欲望,引导学生主动完成续写练习,提高学生的语言应用能力以及对语篇的把控能力,促进学生综合性思维发展.

    高中英语续写教学设计生活化

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    基于核心素养引领下初中物理课外创新小实验的实践与研究

    黄丽芳
    109-112页
    查看更多>>摘要：物理是一门建立在实验上的学科,因此物理实验是物理教学中的关键.课外创新小实验与传统课上实验不同,其要求学生在课下自主完成实验,这为初中物理教学开辟了一条崭新的路径.文章认为,初中物理课外创新小实验对发展学生学科核心素养极有益处,并结合教学实践,分析了课外创新小实验的教育功能、基本原则,总结出了核心素养引领下可优化课外创新小实验实践效果的策略.

    初中物理教学核心素养课外创新小实验实践

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    3D打印技术在中学物理教学中的创新应用研究

    黄艳娟
    113-116页
    查看更多>>摘要：随着科技的快速发展,3D打印技术已经成为教育领域创新应用的前沿技术之一,特别是在中学物理教学中,其已经展现出了巨大的潜力和优势.文章详细阐述 3D打印技术在中学物理教学中的创新应用,包括制作教学模型、设计实验装置、创建互动教具以及提供学生课余学习资源等方面.通过这些应用,3D打印技术不仅能够直观展示物理概念和原理,提高学生的学习兴趣和参与度,还能促进学生的实验技能发展和创新思维能力.此外,文章还探讨了3D打印技术在实际教学中的应用挑战,以及未来发展趋势和潜在的教学模式创新.

    3D打印技术中学物理教学创新应用

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    立德树人下的初中物理教学分析研究

    郑玉清
    117-120页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,教师应树立德育与智育并重的意识,将德育元素有效融入物理教学中,立足于基本学情,创新物理教学模式,促进立德树人根本任务贯彻落实.基于此,文章首先阐述初中物理德育的意义,然后分析初中物理德育现状,最后在立德树人背景下,提出物理德育教学的优化策略,希望能够促进学生道德水平和物理学习效率提升.

    立德树人初中物理教学策略德育

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    微型实验在高中化学教学中的实施研究

    宋姿姿
    121-123页
    查看更多>>摘要：高中化学知识具有很强的逻辑性,知识点抽象又复杂,而化学实验能很好地帮助学生厘清思路,让学生快速理解相关知识点.微型实验作为一种常见的实验形式,有利于加深学生对化学知识的认识,发展学生的创新精神,提升学生实验能力,对促进学生的全面发展大有益处.基于此,文章探讨微型实验在高中化学教学中的具体实施方法.

    高中化学微型实验组合实验

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    STEM理念下的高中生物实验教学优化探究

    熊丽娜
    124-126页
    查看更多>>摘要：随着STEM教育理念的兴起,高中生物实验教学面临新的挑战与机遇.文章探讨STEM理念与高中生物实验教学的契合性,提出创新教学手段、更新教育理念、构建实践导向的实验课程体系及完善评价体系等策略,以优化高中生物实验教学.研究表明,这些措施有效提升了学生的实验技能、创新能力和综合素质,为高中生物实验教学的改革与发展提供了新思路.

    STEM理念高中生物实验教学优化策略跨学科整合

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    初中历史跨学科项目式学习的建构与实施——以"探寻福建龙海江东桥"为例

    黄玉(石羡)
    127-130页
    查看更多>>摘要：文章以"探寻福建龙海江东桥"为例,从项目学习的主题、目标、驱动性问题、任务开展、成果展示及评价等方面,探讨初中历史跨学科项目式学习的构建与实施,以期推动历史跨学科学习活动的有效进行.

    初中历史跨学科项目式学习

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    基于合作教学法的初中道德与法治教学策略探究

    邵阳
    131-134页
    查看更多>>摘要：文章研究了运用合作教学法提升初中道德与法治教育效果的策略.首先,介绍了合作教学法的概念、特点以及在教育领域的应用.其次,分析了当前初中道德与法治教学的现状,包括问题、学生需求与认知水平以及传统教学方法的限制.最后,针对这些问题,提出了基于合作教学法的初中道德与法治教学策略,包括以案例引入合作、以问题开展合作和创设合作情境等,旨在为学生提供更为丰富、更具有实践性和个性化的学习体验,培养其道德素养和法治意识.

    合作教学法初中道德与法治教育案例引入合作问题开展合作创设合作情境

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    "双减"背景下初中道德与法治课堂教学时效提升策略研究

    李琳
    135-137页
    查看更多>>摘要："双减"政策的提出与落实不仅可以有效减轻学生的学习负担,还能促进初中道德与法治课程教学效率的提升.教师在开展课堂教学各项工作的过程中,应投入时间与精力对"双减"政策进行深入了解,立足课堂教学实际情况与学科特点,对教学目标与教学内容进行有效设计,充分尊重学生的学习主体地位,为教学整体质量的提升与教学效率的提高提供强有力的保障.

    "双减"初中教育实效道德与法治

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    新高考背景下高中地理分层教学策略研究与实践探索

    王一志
    138-140页
    查看更多>>摘要：新高考背景下,高中地理课程改革强调以学生为中心,注重培养学生的核心素养和实践能力.文章以分层教学理论为基础,从分层教学的原则、目标和内容等方面进行阐述,并结合不同层次学生的学习特点,设计了相应的教学活动和拓展延伸方案,旨在为高中地理教师开展分层教学提供参考,促进高中地理教学质量的提升.

    新高考地理分层教学策略与实践

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