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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    信息技术2.0助力初中美术教学的探讨

    郑剑勇
    141-144页
    查看更多>>摘要:在当前科技不断发展与进步背景下,教育事业迎来了全新的发展机遇,信息技术成为教师辅助教学的有效手段.尤其在信息技术2.0 时代,初中美术教师应当建立起技术与信息之间的紧密联系,使信息技术助力教育质量与效率显著提升.由此可以看出,技术的发展将会推动教育的进步.信息技术 2.0 时代,教师经过了网络研修,信息应用技术显著提升,在教育的过程中更加注重学生的学习体验以及互动,促使学生收获不一样的学习感受与体会,对美术知识产生更加深刻的理解与认识.因此,在实际教学过程中,初中美术教师应围绕美术教学内容以及学生的认知发展,全面优化教学设计,更好发挥出信息技术所具有的优势,使学生接受更加优质的教育服务.

    信息技术2.0初中阶段美术教学

    小学美术教育中跨学科融合教学模式探究

    贾君玲
    145-147页
    查看更多>>摘要:在当前教育改革的大背景下,跨学科融合教学已经成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径,小学美术教育作为培养学生审美情趣和创新精神的重要课程,需要借助跨学科融合的教学模式,激发学生的学习兴趣和创造力.文章旨在探究小学美术教育中跨学科融合教学的策略,在评估小学美术教育跨学科融合教学模式的效果时,遵循了科学严谨的评估流程与标准,通过系统收集学生在该教学模式下的学习成果数据,并进行深入的统计分析,揭示了学生在知识掌握、技能提升和思维发展等多方面的表现.

    小学美术跨学科教学融合教学探究实验

    "互联网+"背景下幼儿园班本课程建设的创新路径研究

    黄玲
    148-151页
    查看更多>>摘要:"教育2.0 时代"的到来,为幼儿园班本课程建设提供了新思路.在"互联网+"背景下,班本课程建设要突出"网络化、智能化、交互化"特点,着力拓展课程开发途径,丰富课程内容,秉承"以生为本、意趣融合、灵活多元"原则,找准当前班本课程建设中存在的问题,比如,网络资源发掘不足、资源应用与实际学情脱节、滥用网络资源、课程主题模糊等.基于此,教师要充分发挥"互联网+"优势,在课程建设中构建正确导向,注重数字化资源的发掘和筛选,在教学形式、课程内容、评价模式、家园共育等方面发力,以此构建"双线贯通、虚实融合"的班本课程建设体系,为幼儿健康成长、全面发展奠定坚实基础.

    "互联网+"幼儿教育班本课程课程建设

    幼儿园趣味田径运动——多样化项目,多元化体验

    唐烨
    152-155页
    查看更多>>摘要:在幼儿园趣味田径运动中,幼儿教师需对整个活动项目进行严格把关,对活动细节以及各项活动指标进行灵活设计,帮助幼儿在体育运动中不断增强自身的运动能力和综合素质.文章对幼儿园趣味田径运动中的多样化项目以及多元化体验活动进行探索,旨在提高幼儿园趣味田径运动开展水平.

    幼儿园趣味田径运动多样化项目

    基于家园共育的幼儿劳动教育实践策略研究

    王凤娟
    156-159页
    查看更多>>摘要:劳动教育是幼儿教育工作中的一项基本内容,为了着力提升幼儿劳动教育的实效性,教师可采取建立家园共育机制、营造家园共育环境和创新家园共育方法等策略,培养幼儿的劳动意识、劳动能力、劳动习惯,让幼儿形成良好的劳动素养,让他们的生活因劳动而变得更加美好.

    家园共育幼小衔接劳动教育实践策略

    本土文化资源开发与利用的实践研究——以"沭河泥韵"园本课程建设为例

    张玉梅
    160-163页
    查看更多>>摘要:课程论认为传统文化资源是课程研发的重要内容.本土文化是悠久历史中所积淀的.从孩子身边的生活、文化中汲取营养,是幼儿园课程园本化改造的一条有效的途径.文章主要以本土文化融入幼儿园园本课程为例,通过访谈、调查梳理园本课程建设问题清单,开展资源建设实践探究,从本土文化资源挖掘、梳理、本土文化资源渗透教育教学、本土民间游戏的开发利用、本土资源融入课程环境等方面阐述了本土文化融入园本课程建设的实践、策略与实施路径,希望能够在园本课程建设中实现环境育人、文化育人,真正实现本土优秀文化的传承创新发展.

    本土文化资源课程建设

    幼儿园游戏化教学对儿童成长影响的探究

    王静
    164-166页
    查看更多>>摘要:游戏是儿童成长过程中必不可少的环节,是儿童对环境进行探索学习、互动交往的手段,也是儿童与他人进行情感交流、表达沟通的媒介.随着教育改革的不断深入,幼儿园游戏化教学逐渐成为教育领域的研究热点.文章基于皮亚杰认知发展理论,结合场景案例与具体项目说明,深入探讨以游戏活动为载体的幼儿园教学对儿童身心发展、自发性学习的积极影响.同时,文章提出具有实操性的建议,以期对教育工作者和家长有所启示.

    游戏幼儿园教学儿童成长

    考试周刊 征稿启事

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