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考试周刊
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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    农村小学深化教育路径研究

    白存永
    1-4页
    查看更多>>摘要:农村小学教育是国家基础教育的重要组成部分,但同时农村也是教育资源相对薄弱的地区.教育是能改变人们生活的关键途径,所以国家对乡村教育给予了更多的关注.办好农村基础教育,不仅关系到广大农民长远的利益,而且事关全民族的整体素质.基于此,文章主要分析了农村小学深化教育的策略与路径.

    农村小学深化教育策略路径

    新课标视域下小学音乐跨学科教学策略研究

    俞培静
    5-8页
    查看更多>>摘要:"加强课程综合,注重关联"是新课改背景下音乐课程教学的基本原则.教师要想充分发挥音乐课程培根铸魂、启智增慧的作用,就应统筹设计跨学科主题学习,强化内容间的内在联系,发挥课程协同育人功能,促进学生举一反三、融会贯通,培养学生核心素养.因此,为了促进小学音乐跨学科教学的高效实施,文章分析了小学音乐跨学科教学的必要性,并从创设主题情境、教学目标融合、知识整合建构、跨学科实践实施以及多元评价模式构建几个方面,探究了小学音乐跨学科教学的策略,以推动音乐教学方式的创新,促进音乐学科核心素养培育的有效落地.

    新课标小学音乐跨学科教学

    高中心理健康教育融入生命教育策略探究

    刘庆华
    9-11页
    查看更多>>摘要:当下,高中学生承受了来自学业、家庭以及社交等多维度的心理重负.鉴于这种情境,高中阶段的心理健康教育愈发凸显其重要性.然而,值得注意的是,传统的心理健康教育方法往往侧重于问题的应对与解决,而较少聚焦于学生的全面成长.为此,需要教师探索将生命教育融入高中心理健康教育的途径,以培育高中生的世界观、人生观、价值观和人际沟通能力,全面提高学生的心理素质,助力其综合能力的持续进步.基于此,文章对高中心理健康教育中"生命教育"的融入价值与策略展开探讨与论述.

    高中心理健康教育生命教育融入策略

    小学体育兴趣化教学探索

    王臣梅
    12-14页
    查看更多>>摘要:在现代化教学背景下,注重培养学生的德智体美劳的全面发展,培养学生成为综合性人才.而小学正是培养学生身体素质与心理健康的重要阶段,小学学校及教师就需要增强对小学体育教学的重视程度,改变传统灌输式教学手段,提高学生参与积极性.而兴趣化教学的出现不仅可以增强学生对体育课堂的关注度,还能提高学生学习的自主性与热情,让学生可以更好地感受体育的魅力,促进学生身心健康发展.基于此,文章首先阐述了小学体育兴趣化教学的重要价值;其次分析了目前小学体育兴趣化教学存在的问题;最后提出了小学体育兴趣化教学策略.

    小学体育兴趣化教学策略探索

    游戏化教学在小学音乐课堂中的应用

    肖鸿禧
    15-17页
    查看更多>>摘要:基于新课程标准和核心素养导向,在小学音乐课堂教学中,教师要对传统的教学方法进行创新,培养学生核心素养,促进学生的全面发展.在小学音乐课堂教学中,教师可使用游戏化教学的方式,让学生在游戏中感受音乐的魅力,激发学生的学习热情,实现学生自主学习.文章主要研究游戏化教学在小学音乐课堂教学中的重要作用,以及游戏化教学在小学音乐课堂中的应用策略,以实现小学音乐教学质量的提高.

    游戏化教学小学音乐教学实践

    核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究

    黄惠贞
    18-21页
    查看更多>>摘要:随着初中语文教学改革的深化,大单元教学模式被广泛应用.这种教学手段强调教师通过整合单元知识要点,根据特定主题来展开教育工作.在教育实践中,教师应当认真了解学生的学习情况,要以促进学生核心素养发展为目的设定教学方案.教师也要在大单元教学中给予学生充足的自主学习和交流沟通机会,让学生可以养成积极主动的学习习惯.学生在学习中也能够发展自身的交流沟通能力、团队协作能力、语言表达能力,提升自身的语文学科核心素养.

    核心素养初中语文大单元教学策略

    基于学习任务群的小学语文单元整体教学策略探究

    雷黎艳
    22-25页
    查看更多>>摘要:为应对新课标背景下的小学语文教学需求,文章依据新课标理念,立足"学习任务群"理论研究了小学语文单元整体教学策略.首先分析了基于学习任务群的单元整体教学方法在提升语文课堂实效性和强化学生综合素养培养等方面的重要性.其次,提出了对照单元梳理、判断取舍内容、创设学习情境、关注核心素养和倡导互动学习五个关键策略.结果表明,运用学习任务群理念的小学语文单元整体教学策略有助于激发学生的学习兴趣并促进学生自主学习、合作探究,提升学生的核心素养.

    小学语文学习任务群单元整体教学情境教学核心素养

    基于语文核心素养的整本书阅读教学实践研究——以《红楼梦》为例

    林月桃
    26-29页
    查看更多>>摘要:核心素养是语文教导培育方针的详细化、具体化体现,也是素质教育独特人才培育功效彰显的载体.因此,文章阐述了普通高中阶段语文学科的核心素养,论述了基于语文学科核心素养的《红楼梦》整本书阅读教导与学习价值,并从阅读任务设计、导读静思锻炼、读写活动衔接、课后拓展延伸几个方面,探究了基于语文核心素养的《红楼梦》整本书阅读教导与学习实践措施,以促进语文整本书阅读教导与学习的实践.

    语文核心素养整本书阅读红楼梦高中

    小学语文教学与书法教育融合探索

    罗铃玉
    30-33页
    查看更多>>摘要:书法艺术是我国艺术瑰宝之一,在历史的长河中传承发展,不断创新.而小学语文教学与书法教育相辅相成.如今,书法作为中华优秀传统文化的重要组成部分,也受到重视.在小学语文课程教学中,教师也不断地融入书法教育,促进中华优秀传统文化的传承,培养学生综合素质.文章对小学语文教学与书法教育的融合进行了分析,以更好地促进小学语文教学.

    小学语文书法教育教学书法

    大思政背景下初中语文思政要素挖掘与教学渗透探究

    漆爱平
    34-37页
    查看更多>>摘要:初中语文开展思想教育符合初中语文学科教育要求,符合初中生成长需要,对塑造初中生正确价值观、人生观具有重要意义.大思政背景下,初中语文思政要素挖掘应从语文学科入手,通过阅读、写作、名著经典和语文活动中挖掘,丰富初中生对语文要素理解与感受,提升语文思政教育重要性.思政要素挖掘后,初中语文应做好思政要素教学渗透工作,通过课程明确思政目标、优化教学方法,开展活动实践等方式,确保思政教育真正与语文学科教育相融合,实现立德树人思政教育目标.

    大思政初中语文思政教学