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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    深度学习视角下初中道德与法治教学思考

    张小华
    149-151页
    查看更多>>摘要:深度学习在深化学生知识掌握方面占据关键地位.在初中阶段,道德与法治课程的教授不应仅限于浅层,而应通过深度学习以加强学生的综合素养.为实现这一目标,教师应从多维度着手实施教学策略:在思维方法培养上,教师应引导学生形成批判性思维;在道德品质塑造方面,教师应着重提升学生的道德水准与法治意识;在互动合作机制的构建上,教师应鼓励学生通过集体智慧共同解决学习难题.

    深度学习初中道德与法治

    武夷山岩彩画在小学美术教学中的应用探究

    谢瑾
    152-155页
    查看更多>>摘要:武夷山岩彩画是地域文化中的重要教育资源,可以与小学美术教学相互融合并有效应用,使学生更好地理解岩彩画中的色彩和自然材料,提升认识水平.教师应立足武夷山岩彩画的历史渊源,引导学生在实践中积极锻炼,感受自然和艺术的相通之处,促进学生的创新能力、实践能力和美术审美能力都得到发展.将传统文化和小学美术相结合,也顺应了时代潮流,促进美术学科的创新发展.

    武夷山岩彩画小学美术自然材料

    人声弦乐化在儿童合唱训练中的实践探索

    张厉羽
    156-159页
    查看更多>>摘要:合唱是一门多声部纵横交错的声乐艺术,节奏、速度、力度等音乐要素千变万化,还非常强调音色的协调统一.文章对儿童合唱训练进行了思考,分析了儿童合唱训练中可能会出现的,例如声音位置不统一、节奏不准确等问题,阐述了联想与想象在儿童合唱训练中的重要性,提出了"弦乐化借鉴"这一训练形式,对儿童合唱训练有一定帮助.

    儿童合唱训练人声弦乐化想象联想音色

    幼儿教师专业发展的园本教研支持路径研究

    缪爱玲
    160-163页
    查看更多>>摘要:幼儿教师的专业发展是一个动态、持续且不断深化的过程,需要园所教研活动的有效支持.文章基于幼儿教师专业发展的阶段特点,提出园本教研支持幼儿教师专业成长的实践路径,包括:构建合作学习的教研共同体,开展基于问题解决的教研活动,实施个性化教研指导与反思,营造开放互助的教研文化氛围,建立科学有效的教研评价机制.希望通过园本教研的系统实践,为幼儿教师不同发展阶段提供支持,助力其专业能力与教育教学质量的共同提升.

    幼儿教师专业发展园本教研

    智慧教育背景下基于STEM理念的幼儿园积木活动研究

    黄山
    164-166页
    查看更多>>摘要:智慧教育是推动教育现代化,实现高质量发展的重要途径.而我国在幼儿园领域智慧教育发展水平相对薄弱.为探索出智慧教育在幼儿园领域的有效实施路径,文章以积木作为抓手,运用智慧教育与STEM教育相结合开展幼儿园建构活动.研究发现,通过智慧教育赋能,结合STEM教育中的工程设计这种创新的教学模式,能够促进幼儿核心素养的发展,有助于幼儿园智慧教育及STEM教育的开展.

    智慧教育STEM幼儿园积木活动

    考试周刊 征稿启事

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