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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    初探文化创意人才培养的途径和方法

    朱德琳
    24-24,25页
    查看更多>>摘要：文化的发展进步离不开文化创意人才，但是目前文化界缺乏的就是文化创意型人才，因此，要加强文化创意人才的培养，本文先是介绍文化创意人才培养的重要性，然后详细阐述文化创意人才培养的途径和方法，最后强调加强文化创意人才的管理和流通工作。

    文化创意人才培养培养途径和方法

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    谈如何发挥学生学习的主体性

    徐恒群
    25-25页
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    浅析企业文化在中等职业教育及教学中的渗透

    冯秀萍田立强
    26-26,80页
    查看更多>>摘要：全球经济迅猛发展，职业教育已成为各国关注焦点，中等职业教育作为职业教育中重要的组成部分，在社会经济发展中发挥着举足轻重的作用。企业需要高素质技术工人，这种高素质不仅是指知识和技能，更重要的是指工作能力和企业文化素养。因此，在中等职业教育中渗透企业文化已成为职业教育的必由之路。本文从引入企业文化的必要性、中等职教育企业文化渗透的有效途径、引入企业文化的现实意义等方面依托行业特点、阐明观点，突出企业文化渗透的重要性。

    中等职业教育企业文化渗透

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    中职学校电子商务实践教学方法的研究

    吴振雄
    27-27页
    查看更多>>摘要：随着21世纪以来网络的普及，现今的中国社会已经全面步入网络时代，对网络技术的要求也开始呈爆棚式的发展，其中，作为网络技术的一个方面，电子商务也开始作为一门炙手可热的学科，为广大专业院校所引进，由由此产生了大量的专业电子商务人才，以适应网络技术的飞速发展。电子商务教学不同于其他专业教学，课程设置以及学科特点都有其特殊性，应用性尤强，所以其教学方式也很有必要摈弃传统学科的调理和框架，真正结合实际，培养真正适应社会需求的人才，本文拟从三个大的方面，对中职学校电子商务教学的方式进行探讨，以期为其教学提供更为新颖及实用的参考及建议。

    中职学校电子商务教学模式应用性

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    对中等职业学校音乐欣赏课的探讨

    张晓丹
    28-28页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏课作为中职音乐教学的重要部分，是帮助学生培养音乐兴趣，提升音乐品味，增强音乐感受力和鉴赏能力的重要载体。通过音乐欣赏课，可以有效提升中职学生的想象力，丰富其感情表达，并陶冶其音乐情操。本文主要探讨和分析中等职业学校音乐欣赏课的重要性。

    音乐欣赏提高素质教育

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    从教学实践看职业中专舞蹈教学的特点

    李星辉
    29-29,30页
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    浅谈新形势下职业院校毕业生的就业安置问题

    付索梓
    30-30页
    查看更多>>摘要：对于每个高等职业院校而言，要切实把学生就业安置作为学校工作的中心，在把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量和效益上下功夫。本文从转变思想观念、提升教育质量、创建和谐校园、转变办学模式、加强校企联合等方面着力探讨了新形势下提高职业院校毕业生就业安置问题的方法途径。

    职业教育就业安置方法途径

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    服装专业课动手能力训练初探

    白艳
    31-31页
    查看更多>>摘要：对学生动手能力的训练，是为了使学生毕业之后具有一身过硬的本领，以适应社会发展的需要。因此，学校的教学目的就是满足学生的这一渴求，服装专业课教师要把培养学生的动手能力做为自己的神圣职责，使学生从设计裁剪到缝制都能独立进行。二十多年来的服装专业课实践，在训练学生的动手能力上有以下几方面的体会。

    动手能力理论联系实际严格要求与耐心疏导

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    中职学校数字化校园建设的认识与思考

    胡振波
    32-32页
    查看更多>>摘要：“数字化校园”是很多中职学校信息化建设的目标与要求。然而，人们对“数字化校园”的理解以及如何建设“数字化校园”众说纷纭，各持己见。本文就“数字化校园”谈一点自己的认识与观点，并就数字化校园建设提出了思路。

    中职学校数字化校园信息技术

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    浅析《市场调研实务》课程设计

    潘娅
    33-33页
    查看更多>>摘要：本文主要从课程地位和作用、课程目标与定位、课程设计及思路、课程内容安排思路、课程考核方案等方面分析了《市场调研实务》项目课程的设计思路，重点介绍了“基于项目的合作性学习”模式及基于市场调研工作流程重构的课程内容。

    市场调研课程设计合作性学习

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