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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊,旬刊。国内统一刊号:CN11- 4602/G4;国际标准刊号:ISSN1009- 9514。中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录,中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿!
正式出版
收录年代

    浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

    公成
    403-403页
    查看更多>>摘要:以计算机技术发挥重要支撑作用的应用数学的发展是当今数学发展的一个重要特征。计算机与数学之间“自然天成”的关系,使得在数学课程中运用信息技术成为一种必然的选择。如何有效利用信息技术开展小学数学教学是我们应当思考的问题。

    信息技术小学数学教学

    联系生活实际让数学生活化

    李建霞
    404-404页
    查看更多>>摘要:引导学生捕捉生活现象,发现数学问题,缩短了数学与生活的距离,扩大了学生的认知视野,拓展了学生的思维空间,既满足了学习和理解数学知识的需要,又可以体会到数学的价值所在。

    数学生活化

    强化基础训练提高计算能力

    徐虎
    405-405页
    查看更多>>摘要:计算与人们的生活密切相联,计算在生活中随处可见。在小学阶段,计算教学贯穿于数学教学的全过程。《数学课程标准》对各学段的数学教学也有明确的要求。学生们计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣,甚至导致学习数学的成功与失败。在计算教学中,重视培养学生良好的计算能力非常重要。

    计算能力口算算理

    小学数学多媒体辅助教学的优势

    李旭春
    406-406页

    多媒体辅助教学小学数学教学情境

    南继恒
    407-407页
    查看更多>>摘要:新世纪来临,科技愈显发达,多媒体辅助教学已成为一种有效的、切实可行的现代教学手段。因为多媒体技术集音、像、动画于一体,有效整合利用各种资源和多变的手段,容易激发小学生的求知欲望,充分调动学生的学习积极性、主动性,使学生的学习变得轻松愉快,在小学数学教学情境方面,它比其它教学手段有着先天的优势。

    多媒体辅助教学教学情境数学教学教学手段

    中职学校数学教学现状及对策

    苏晓瑞
    408-408页
    查看更多>>摘要:目前,我国的中职教育在发展中过多的强化自己的“职业”特色,急功近利,普遍存在着忽视数学教育作用的现象。本文分析了目前中职数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了几点改进中职数学教学,提高中职数学教学水平的几点建议。

    中职学校数学教学现状对策

    如何打造小学数学高效课堂

    陶作财
    409-409页

    我的“数学课堂”

    温泽鹏
    410-410页
    查看更多>>摘要:课堂上,教师不是简单的把所要教授的知识灌输给学生,而是要通过各种方式的积极启发,引导学生去探知,教学生学会学习,培养学生的能力,所以教师要明白今后在教学中努力的方向,对自己也应该提出许多思考的问题。

    理解创新创造力高效课堂

    高效课堂中如何培养学生的数感

    张正香
    411-411页
    查看更多>>摘要:高效课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得全面协调的发展,使学生学会学习,最终达到提高数学素养的目的。提高学生数学素养的重要途径就是建立数感。

    高效课堂数感自主探究应用

    如何在数学教学中培养学生的思维能力

    杨世忠
    412-412页