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科协论坛（下半月）
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高昊（执行）

月刊

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科协论坛（下半月）/Journal Science & Technology Association Forum
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    英语不可数名词的认知解读

    段丹丹李瑛
    177-178页
    查看更多>>摘要：英语语法规则除规则外，也有例外。而这些例外常常是理解和学习的难点。英语不可数名词也不例外，有的是有规可循，而有的则是无规可循。传统语法对于这种无规可循的语言现象很难给出合理的解释，但若从认知的视角进行考察，就能找到合理的理据。因此，拟从认知的视角对英语不可数名词作出解释。

    不可数名词无界同质性可分割性可复制性

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    中美高等教育比较及其对人才培养的影响

    邓慧婕余金花
    179-179,180页
    查看更多>>摘要：美国坐拥世界一流的高等院府，同时拥有完善的教育体制、先进的教学理念以及自由民主学术精神，这些都为培养世界顶尖级人才做出了贡献。中国从科教兴国以来，不断革新教育，在教育事业上取得了突破性进展。教育和人才培养息息相关，对中美高等教育差异培养不同型人才进行比较分析，试从两国的高等教育对学生的考核方式、师生关系、学习动力、课堂学习氛围、考试制度、班级人数、成绩公布方式、课外活动来阐述。通过比较分析和总结，笔者得到的几点启示对进一步认清我国教育的优缺点，为将来更好地完善教育提供帮助。

    中国美国高等教育人才培养

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    对我国现代高校陶艺教学的思考

    王楠楠
    180-181页
    查看更多>>摘要：分析中国陶艺的教学现状，提出从更新教学观念、教学模式、改善教学条件和营造创新环境等反面改进我国现代高效陶艺教学的措施，希望能给我国现代高校的陶艺教学提供一些启示。

    高校陶艺教学创新

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    自传体记忆研究范式评介

    李翠萍
    182-183页
    查看更多>>摘要：自传体记忆(autobiographical memory)是一种与个体内部心理状态紧密相关的综合记忆，有时也被称为情节记忆。最近几年来，自传体记忆的研究是继内隐记忆之后又一个研究热点，因此出现了多种研究范式，主要有线索词技术、事件线索范式和自我参照研究范式。试图在介绍三种研究范式的基础上加以比较三者的异同以及评介各自的优缺点。

    自传体记忆线索词技术事件线索范式自我参照研究范式

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    近轴垂轴小物条件下的单球面成像问题研究

    芦志锋
    184-184,185页
    查看更多>>摘要：近轴垂轴小物条件下单球面反射中，两种介质的分界面可以视为球面的一部分，物空间的光线经界面反射后成像，即球面反射成像，因此可以采用类似的方法推导出满足近轴条件下的成像规律。结合普通物理学光学部分的教学情况，对单球面发射成像的问题进行分析和研究，给出近轴垂轴小物条件下的成像规律。

    近轴单球面研究

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    高职《汽车电子产品加装改装》工学结合课程的开发

    江军赵艳杰
    185-186页
    查看更多>>摘要：阐述湖北工业职业技术学院汽车电子技术专业《汽车电子产品加装改装》工学结合课程开发的过程和设计的特点。从行业背景和人才需求入手，介绍课程的性质及作用、课程目标的设计、课程设计理念与思路、课程载体的选择、学习情境和学习任务的设计、课程考核的设计以及课程设计的特色与创新等七个方面的内容。

    《汽车电子产品加装改装》工学结合课程开发

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    基于工作过程数控技术课程改革思路的研究

    于世忠
    187-187,188页
    查看更多>>摘要：《数控加工技术》既是数控技术专业基于工作过程系统化设计的专业核心课程，又是数控工艺员、数控程序员、数控机床操作工职业资格考试的必修课程。通过数控技术基于工作过程的课程改革，结合理实一体化教学模式，为社会培养合格的高技能数控人才。

    数控技术专业核心课程理实一体化

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    从企业角度探讨机电工学班顶岗实习课程化教学的展开

    赵金峰刘双
    188-189页
    查看更多>>摘要：针对高职院校学生顶岗实习的现状，结合顶岗实习教学方面的理论研究及实践成果，考虑校企合作互利共赢、顶岗实习工学结合的具体需求，从企业角度对学院机电专业工学班顶岗实习课程化教学的展开进行了积极的探索和尝试。

    机电工学班顶岗实习课程化教学

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    浅谈车工实习教学探讨

    钟纯
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：实习教学是中、高等职业院校培训学生动手能力的重要环节，关系到每个学生的操作技能水平，决定着学生整体素质和业务水平，对学生日后的发展也有着极其重要的作用。实习教学一直是职业学校的探讨领域，对实习教学作一些探讨。

    实训教学兴趣教学校企合作安全教育

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    钳工实习教学中项目教学法的应用

    刘继为
    191-192页
    查看更多>>摘要：钳工实习作为机加工实习的重要组成部分，一直是我国大专院校理工科学生的固定实习项目，传统的教学方法存在着实习内容单调学生兴趣不大的弊端，将项目教学法应用于钳工实习教学中，能够提高教学效果，也是教学改革的有益途径之一。

    钳工实习教学改革项目教学法

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