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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    高中政治教学中学生创新能力的培养略谈

    孙文菊
    507-507,508页
    查看更多>>摘要：在高中教学过程中培养学生的创新精神，就要从教学观念和教学方式进行改变，让学生在积极主动的学习过程中发展创新能力，让他们在分析政治问题时能从多个角度进行。在教学中，教师要让创设和谐的教学氛围，使学生在轻松的氛围中能积极进行思考，在积累政治知识的同时，提升实践运用能力。在探索知识时，教师要引导学生摆脱定式思维，扩宽思维领域，使创新思维和创新能力不断发展。

    高中政治学生创新能力培养

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    运用多媒体手段创设情景构建高效课堂

    朱彩虹
    507-507页
    查看更多>>摘要：在现代信息技术日益发展的今天，多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的课堂教学中，尤其是在小学语文课堂教学中，多媒体技术的运用，为优化语文课堂教学创造了条件，注入了活力。

    小学语文高效课堂多媒体

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    初中数学教学中数学思想的渗透漫谈

    郭志强
    508-508页
    查看更多>>摘要：数学思想是数学学科的精髓，与数学基础知识一样，是数学素养的重要内容之一，只有充分掌握领会，才能用效地应用知识，形成能力。那么，什么是数学思想呢？数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生结果，是对数学事实与理论的本质认识。

    初中数学数学思想渗透

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    浅谈小学作文教学中情感教育的渗入

    刘鸿雁
    508-509页
    查看更多>>摘要：写作是人的情感的一种自然流露，写作的目的就在于表达自己的情感。在以学生为主体的发展中，作文教学占据着十分重要的地位。在新课程标准大力推行的当下，在小学作文教学中实施情感教育，能够让作文教学做到以学生为本，从而提高作文教学的效果，使学生在作文学习中学会做人。

    情感教育小学作文作文教学

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    初中数学与现实生活中的数学问题漫谈

    姚俊青
    509-509页
    查看更多>>摘要：《初中数学新课程教学法》中指出：数学是人类经过长期活动形成的一门学科。数学不仅是人类活动的结果，还包括通过对客观现象抽象概括、定性把握和定量刻画，逐步形成数学方法和理论，并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课程是基础教育的主要课程，基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。

    初中数学现实生活数学问题

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    浅谈小学阅读教学过程中导入方法

    张秀清
    510-510页
    查看更多>>摘要：本文着重论述了语文课堂教学中导入的概念，以及用五种方法针对不同课文设计不同的导入环节，激发学生的学习热情，更快地进入学习。

    语文课堂教学导入设计方法

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    高中地理趣味教学方法的研究

    杨素霞
    510-510,511页
    查看更多>>摘要：在高中各科学习中，地理课常常被人们当作一门副科，所以人们都不太重视地理课的学习，认为只要在考试前搞个突击复习就可以了。在学生的心目中，也没有打算认真学习这一门课。因此在高中地理教学中，怎样调动学生的学习积极性，教师运用的教学方法是主要问题，趣味性教学可以在高中地理教学中收到较好的教学效果。

    高中地理趣味教学研究

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    浅析小学英语课堂教学中的情境创设

    辛风玲
    511-511页
    查看更多>>摘要：通过多媒体创设教学情境，让学生在生动形象的情境中快乐地学习，培养和发展学生对英语的学习兴趣，为学生将来的英语学习奠定基础。

    多媒体小学英语情境创设

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    浅议中国小学教育未来发展趋势

    王丽丁振东
    511-512页
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    一年级学生计算能力的培养

    全立钢
    512-512页
    查看更多>>摘要：数学是一门看严密的学科，数学的学习又离不开计算，因此，计算成了数学学科的重中之重。为了彻底解决学生的计算问题，结合自己的工作实际以一年级学生为研究对象，通过如何界定计算错误、计算错误原因的探究和计算能力的培养与提高三个方面展示自己计算成功的教学经验，希望能引起学生家长的重视和同事的共鸣。

    一年级计算计算能力

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