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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅谈如何利用多媒体技术使初中数学课堂多姿多彩

    李静
    278-278页
    查看更多>>摘要：多媒体技术有效辅助初中数学教学，改变了传统课堂的沉闷气氛和学生的学习兴趣、热情，从不同的角度给学生们呈现出丰富的教学资源和全新的视觉盛宴，动态的质感形象生动的展示着课程内容的实质，大大地降低了学生理解的难度，同时也提高了课堂教学实效。

    初中数学多媒体数学课堂丰富多彩提高

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    培养科学兴趣发展科学素养--多媒体在小学科学课中的作用

    李亮亮
    279-280页
    查看更多>>摘要：在小学科学教学中，合理利用多媒体营造教学情境能突破教学难点，提高教学效率，它不仅能发挥其在教与学中的媒介作用，化静为动，化难为易，变抽象为形象，更能优化课堂教学，提高科学教学效率，培养学生的科学探究能力，发展学生的科学素养。

    营造情境培养兴趣科学素养

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    小学语文学习习惯的培养策略与实践

    田运柳
    279-279页
    查看更多>>摘要：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”

    小学语文学习习惯实践

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    初中思想品德课堂教学探究

    贺俊廷
    280-280页
    查看更多>>摘要：初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地，是加强我国社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。因此，加强初中思品课的建设，提高课堂教学效率，是我国初中教育亟待解决的问题之一。

    初中思想品德教学

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    让学生在快乐中学习美术知识

    刘瑞霞
    281-281,282页
    查看更多>>摘要：初中美术教育的目的是将美术作为一种语言，运用技能把学生的思想感情表达出来，使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活，关爱社会。这就需要教育观念转变，教育方法、教学内容和教学评价的更新。

    初中美术趣味性

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    如何才能上好小学数学复习课

    张广谦
    281-281页
    查看更多>>摘要：上好复习课，对学生系统学好数学，发展思维能力，是极为重要的。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。把平时一个个课时所学的知识从新的角度，按新的要求进行梳理，组织练习，沟通新旧知识的联系，通过归纳、总结，使之条理化、系统化，最终达到浓缩化，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。然而由于复习课没有新课的新鲜感，许多教师经常发出这样的感叹：复习课难上、复习课难教，本人就此结合自己的教学情况，谈谈上好复习课的几点体会。

    小学数学复习课教学

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    浅谈班级管理的研究

    景鹏侠
    282-283页
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    让生活化的教育走进幼儿的日常活动当中

    李小江
    282-282页
    查看更多>>摘要：生活化教育是幼儿园课程的基本特点。在?纲要?中反复强调儿童在生活中学习，在学习中生活。它既体现在活动内容的选择上，也体现在课程的组织上。课程内容要来自于幼儿的生活，贴近幼儿生活经验和生活实际，加强教育与生活的联系，使幼儿园教育生活化，课程的组织上则更多是指“寓教育于一日生活之中”，使幼儿园的生活“教育化”。

    幼儿园生活化教育

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    数学对培养学生的思维能力的影响

    赵海敏
    283-283页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。

    数学教学思维能力

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    浅谈如何开展小学班主任工作

    马爱月
    283-284页
    查看更多>>摘要：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。

    班集体威望主题班会

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