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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅议如何在初中美术教育中实施素质教育

    赵柏林
    330-330页
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    浅议开发潜能培养创新

    王金萍
    331-331页
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    高中数学教学中创新能力的培养

    孙艳琴
    331-331页
    查看更多>>摘要：创新最大的特点就是求异，求异是创新的灵魂。疑问是思考的起点，求异是思考的关键。

    数学创新能力创新意识

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    浅议新课程理念下高中体育教学

    何美玲
    332-332页
    查看更多>>摘要：学校对上体育课的形式要求不再是教师教、学生学，她们大多数希望摆脱规定的任务，全身心地毫无压力地去上课，并通过获得知识技术逐步达到自己的学习目标。她们希望课中能充分发挥自己的创造思维能力，取得良好的心理和生理体验。

    理念体育教学

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    浅议高中数学合作学习探究

    马秀丽
    332-332页
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    如何培养学生学习计算机的兴趣

    庞秀永
    333-333页
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    浅议应用启发式教法改善高中数学教学

    贾丛芹
    333-333页
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    中职学校学生感恩意识培养研究

    雷平
    334-335页
    查看更多>>摘要：感恩思想是传承中国传统文化中非常重要的道德价值，是每个人特别是青少年学生应具有的基本道德准则和基本素养，也是文明社会的普遍要求，面对当今社会的中专生中存在感恩意识相对缺失的现状，笔者试图通过感恩活动课设计、实施，来探讨感恩意识培养的途径和方法，从而达到培养学生的感恩意识之目的，使其完善自己最美的世界观、人生观和价值观。

    中专生感恩意识培养

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    浅谈古典诗文的教学方法

    王海彬
    334-334页
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    浅议师生共建数字化学习资源

    王璟泓
    335-335页
    查看更多>>摘要：数字化学习资源是移动学习、泛在学习等学习形式的关键，而目前数字化学习资源的质量和数量都有待提高，经过实践与理论的归纳分析，本文认为采取师生共建数字化学习资源的形式能很好的解决资源“饥荒”问题，并阐述了在确定学习资源的主题、表达形式、体系化、管理与组织等关键环节中师生共建的具体方法。

    师生共建数字化学习资源学习资源微课微信

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