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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    农村初中化学实验教学现状分析

    朱平
    341-341,342页
    查看更多>>摘要：随着现代教育改革的不断深入，初高中课程改革的不断推进，传统的应试教育已转到全面提高学生科学素养的教育上来，新一轮的基础教育课程改革的目标之一，就是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息德能力、获取新知德能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作德能力。在初中化学教学中，如何使学生更好地掌握基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力？实验是非常重要的教学手段。实验是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更在培养和发展学生思维能力和创新能力方面起着重要的作用。但是现阶段许多地区和学校的实验设备差，实验教学的现状和发展都令人担忧。

    初中实验教学作用现状发展

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    浅议初中数学后进生转化之我见

    魏肖肖
    341-341页
    查看更多>>摘要：教师应把握时代特征，带领学生深入社会，联系社会生活来学数学，到社会大课堂去读“活书”，感受当今竞争时代，知识大爆炸的社会对人才的需求，增强他们学习数学的自觉性与使命感。

    数学后进生转化

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    浅谈如何培养初中生学习物理的兴趣和积极性

    李立军
    342-342,343页
    查看更多>>摘要：积极性是初中生学习最有效的源动力，任何一门学科只有当学生对它有浓厚兴趣时，初中生才会有一种想学好它的源动力。培养初中生学习物理的兴趣，对调动他们学习物理的积极性有着至关重要的作用。在初中物理教学中，我们应该依据初中学生的思维特点和强烈的求知欲，科学、有效地运用教学方法，充分发挥初中生的主观能动性，把对初中生的要求转变为他们求知的欲望，使初中生对物理感兴趣，想学、爱学，进而学好初中物理。

    初中物理学习兴趣积极性有效培养

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    浅谈学生英语文化素养的培养

    李会英
    342-342页
    查看更多>>摘要：高中英语?新课程标准?明确指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

    英语文化素养节日音乐电影

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    浅议物理课堂提问艺术

    耿文芝
    343-343页
    查看更多>>摘要：新课改对教师的提问技能提出了更高的要求，良好的提问艺术是打造高效课堂的重要方法。

    目的性原则性有效性

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    浅谈如何提高初中思想品德课的有效教学

    刘井英
    343-343页
    查看更多>>摘要：为让思想品德课充满吸引力，可以通过上好第一堂，给学生留下好的第一印象；利用时事撞击学生心理上的兴奋点；回归生活，让思想品德理论及时得到实践；注重多样评价，提高学生自信等多种方法进行教学，激发学生学习兴趣，从而达到提高思想品德课有效教学的目的。

    初中思想品德课有效教学

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    浅议新课改下高中化学教学反思

    王海琴
    344-344页
    查看更多>>摘要：教学反思是提高教师教学水平和学科教学质量必不可少的一种途径。本文从教学观念、教学方法、教学过程三个方面对教学反思进行了论述。

    教学反思教学观念教学方法教学过程

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    浅谈如何在语文教学中塑造健康的人格

    申旺
    344-344页
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    浅谈如何培养学生的阅读兴趣

    吴建玲
    345-345页
    查看更多>>摘要：适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的机遇。那么，我们该如何做呢？

    阅读兴趣培养

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    浅议体育锻炼与智力发展的关系

    袁占亮
    345-345页
    查看更多>>摘要：体育与智育相互联系，是辩证的统一。智力的发展和增长，要求体力也得到相应发展。而人体素质的提高，又会改善智力活动条件，对学习成绩和工作能力产生一定影响。发展运动记忆、学会分析评价自己的行为，既解决了体育任务，又解决了智育任务。健康与智慧之间是个辨证统一关系，体力与智力之间是可以相互促进、兼长并进的。

    智力发展体育锻炼信息储存

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