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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    小学语文情境阅读教学模式初探

    兰晶晶
    346-346,347页
    查看更多>>摘要：21世纪的到来，世纪迈入了知识经济的时代，我们的国家与民族面临着巨大的挑战，我们培养什么样的人才，将关系的到国家的繁荣昌盛，可见，提高学生的综合素质是一项伟大的工程。经过几年的理论和实践的探索，我看到小学语文的情境教学法革除了传统阅读教学的“枯燥乏味”、“机械注入”、“低效分析”，压抑儿童身心发展、阻碍儿童智力、情感、审美、个性特长和健全人格等弊端。而情境阅读教学法通过创造情境，引导学生体验情境，开展审美活动，给人以全人教育。情境教学将“育人以情”为中心和纽带，沟通“育人以德”和“育人以智”的关系。

    小学语文情境阅读教学

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    浅谈初中语文教学中课堂气氛的营造方法

    赵富想
    346-346页
    查看更多>>摘要：初中语文新课程标准明确指出要在语文课堂教学中重视对学生人文精神的培养，强调语文教学要培养学生热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生逐步构建健全的人格，促进学生全面健康发展。轻松、愉悦、和谐的课堂气氛能有效地提高教学实效，达到教学相长的效果。本文立足于初中语文课堂教学现状，对如何营造宽松、愉悦、和谐的课堂气氛进行了有效探究，提出了几点策略和方法，以供广大同仁批评和指正。

    初中语文课堂气氛营造方法语文素养

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    浅议小学英语教学中学生主体作用的体现

    张思佳
    347-347,348页
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    浅议提高初中历史课堂教学有效性之我见

    史媛明
    347-347页
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    浅谈小学生体育锻炼习惯养成的基本策略

    陈桂莲
    348-348页
    查看更多>>摘要：小学体育与健康课程是小学课程体系中重要组成部分。小学体育与健康课程是以体育锻炼为主要方式，以学习体育与健康知识、技能与方法为重要内容，以提高学生身体素质，培养学生终身锻炼意识和能力为首要目标的课程。在小学体育与健康教育教学中，只有让小学生真正认识到体育与健康的重要性，掌握科学地锻炼方法和技巧，并养成终身体育锻炼的习惯，才能为小学生将来走向社会、适应社会打下坚实的基础，并使他们终生受益。本文阐述了培养小学生体育锻炼习惯的基本策略，以供广大小学体育与健康教师参考与指正。

    小学体育与健康锻炼习惯锻炼方法基本策略参与意识

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    浅谈赏识教育之我见

    王昊
    348-349页
    查看更多>>摘要：现在有些老师为了“激励”学生奋发向上，一味地责怪他们，损害了学生的自尊心。老师怎样才能走进学生的心灵，使学生在快乐中成长———那就是赏识学生。即接受生学的全部；尊重学生；同时也注重赏识自己；抓住教育时机；帮助学生做出积极的自我评价；多加鼓励和表扬，不排斥评批。最终愿赏识教育成为成功教育的良方。

    教师赏识良好个性赏识学生发展学生

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    浅谈初中思想品德教学中多媒体技术的有效运用

    张香柳
    349-349页
    查看更多>>摘要：多媒体技术辅助课堂教学，为初中思想品德教育教学提出了一种崭新的教学模式，它是一次课堂教学模式的革命，它为使整个初中思想品德课堂教学变成学生“主动参与、合作探究、交流创新”的过程提供了广阔的平台。

    初中思想品德多媒体技术辅助教学有效运用

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    浅议如何提高高中历史课堂教学效率

    邓劲松
    349-350页
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    小学学困生的转化策略

    郝燕萍
    350-350页
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    浅议语文教学与媒介素养教育的关系

    吕丙智
    351-351页
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