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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    论新型师生关系的构建

    刘金铭
    383-383页
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    小学语文素质教育创新的探索

    刘霞
    383-383页
    查看更多>>摘要：语文素质是人的文化素养的主要标志，在人才成长过程中，是最先形成素质核心的部分。人才素质目标烛照着语文素质目标，规定着语文素质教育的方向。一个人的语文素质和一个人的整体素质，是圆点接近、半径几乎相等的两个圆。语文教学要着眼于对人的教育塑造，坚持语文素质教育目标和人才素质目标相统一，把教学生学语文和指导学生做人结合起来。

    小学语文素质教育创新

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    小学语文写作能力培养与提升

    牛芳华
    384-384页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的重头戏就是小学生作文能力的培养，需要教师和学生对其给予高度的重视。本文主要从小学语文教师如何更好的培养小学高年级学生的写作能力方面进行分析，并提出小学教师提高学生写作能力的有效教学策略，以提高教师的教学效率，促进小学生长远写作能力的发展。

    小学语文写作能力培养提升

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    幼儿计算教学有效性初探

    秦珍
    384-384页
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    小学语文教学中创新精神的培养

    王晶晶
    385-385页
    查看更多>>摘要：新课标强调：改变学生学习方式根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。由此可见培养学生创新素质已经是信息化社会的需求，所以我们在小学语文课堂教学必须着眼于树立学生的创新意识，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力上。

    小学语文创新教育

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    小学语文口语交际教学的策略

    苏秀荣
    385-385页
    查看更多>>摘要：语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。“口语交际”已成为人们学习、工作、生活中的一门大学问，重视口语教学也成为当今世界各地在语文教学中的共同趋势。但是在实际教学中，口语交际教学没有被提到应有的地位。我认为应提高口语交际教学的认识；训练形式多元化；教学内容生活化；提高教师自身口语交际素养。

    口语交际训练生活化

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    生本教学中的小组合作学习

    王学平
    386-386页
    查看更多>>摘要：我国的新课程改革提出了以学生为本的先进理念，注重学生的全面发展，积极鼓励学生发挥主观能动性，鼓励发展学生合作、探究式的学习模式。合作学习渐渐的作为一种盛名全球的教育理论和教育策略，不断的受到人们的关注。合作学习对我国教育改革的影响力也在逐日增加。我们在切身体会合作学习发展的同时，也应明确的认识到合作学习所存在的问题以及误区，只有对存在的问题以及误区进行不断的反思与修正，才能更好的发展合作学习的教育理论。

    小学语文合作学习反思与前瞻

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    浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

    王素梅
    386-386页
    查看更多>>摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。

    小学数学教学思维能力

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    浅谈评价在小学英语课堂教学中的运用

    姚艳
    387-387,388页
    查看更多>>摘要：新课标在对基础教育阶段英语课程的任务中明确指出：要激发和培养学生学英语的兴趣，使学生树立自信心。对于英语的学习，特别是对于小学阶段学生的英语学习，信心和自尊心是特别重要的。

    从严要求引入竞争多角度评价

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    素质教育与小学语文高效课堂的构建

    杨长顺
    387-387页
    查看更多>>摘要：以实施素质教育为立足点的小学语文新课程，把构建高效课堂作为提高教学质量的重要途径。小学语文教师要以素质教育理念为指导，树立发展教学观，运用创设生动教学情境、实施教学情感策略、引导自主合作探究、实施恰当激励评价等教学策略，发挥教师教学艺术，调动学生学习的积极性和主动性，在小学语文高效课堂的构建中促进对学生的素质教育。

    小学语文素质教育高效课堂

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