首页期刊导航|空中英语教室（新教师教学）
期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

xinjiaoshijiaoxue@126.comxjsjiaoxue@126.com

010-89195888010-89180497

100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    让小学生在活动中学习数学

    牛秋宣
    23-23页
    查看更多>>摘要：人类学习的本质是获得知识经验与进行行为实践两者结合的活动,数学学习是知数学和做数学的统一.小学生具有好奇好动的心理特点,让学生在动手实践中学习能有效地集中注意,激发兴趣,调动多种感官功能,使学生在"亲自创造的事物"中快快乐乐地获得"真正的理解".让学生在活动中学习数学,就要打破传统教学中老师与学生保持的相对被动的"授受"关系的状态,把学生学习数学的过程还原为他们自身的活动过程,让课堂焕发生命活力,让学生成为学习的主人.

    小学生活动学习数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    在"合作学习"新课堂中锻炼和成长

    宋秀丽
    24-24页
    查看更多>>摘要：在应试教育的大环境下,学生逐步对学习失去兴趣而成为学困生.这种现状促使笔者思索:一线教师到底该做什么?怎样做?走进"合作学习"的新课堂,笔者得到了锻炼和成长:冲破阻力、平息风波;排忧解难、携手同行;身处逆境、大胆创新;攀援前行、快乐成长.

    新课程合作学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改初中语文教学中的情感教育

    卢光权
    25-25页

    课程改革情感教育改变传统

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈高中语文新课改的变化——如何让学生转变学习语文的方式

    刘体舜
    26-27页

    积累与整合思考与领悟应用与拓展发现予创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新教改下如何构建新型语文课堂

    陈永庆
    27-27页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    培养数学创新能力点滴谈

    顾云猛
    28-28页
    查看更多>>摘要：培养学生创新能力,是每个数学老师应尽的义务和使命.教师要以学生为主体,要鼓励学生合理想象,大胆猜测.自主探索,勇于实践.

    创新尊重创设情境一题多解质疑

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创设气氛提高效率

    邓蓉
    29-29页
    查看更多>>摘要：要创设良好的课堂气氛,就是要让学生有积极健康的心境;要重视唤起学生的道德情感,建立和谐的师生和伙伴关系,就必须具有开放性的课堂环境和氛围;要充分运用学生的情绪记忆,让学生移位动情,尽力缩短与教材的感情距离;课内多给学生交流的机会.创设了良好的课堂气氛,就会提高课堂教学的效率.

    创设课堂气氛提高效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    行创新之路,建特色学校

    何嫚
    30-30页
    查看更多>>摘要：二十一世纪是创新的世纪,是提倡个性发展的世纪.学校,作为培养人才的机构,显然已经是当今社会最重要的机构之一.在这样的社会背景下,长期的"千人一面、千校一貌"的传统单一模式第一次面对时代的挑战.是继续地墨守成规、固步自封,还是迎头面对挑战,从学校的硬件设施和软环境入手,采取多种途径,建特色鲜明的学校是摆在各位教育工作者面前亟待解决的问题.我们唯有行创新之路,通过建特色学校来提升教育教学水平,才能与培养个性发展的人才这个目标相一致.

    创新硬件设备软环境特色学校

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

    黄根英
    31-32页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新技术→新理念→新教法

    刘波
    32-32页
    查看更多>>摘要：信息技术新课程标准带来了许多全新的教学理念,面对新课程、新理念、新教材,如何组织和开展信息技术教学,是摆在信忠技术教育工作者面前必须思考、研究和解决的紧迫问题.

    信息技术新课程新理念新教材

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据