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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    理想与现实——谈高中音乐模块教学的真实现状

    孙璐
    184页
    查看更多>>摘要：高中音乐新课程的改革已经进行了一段时间了,新课程对音乐课进行了科学的设置,但是高中音乐模块教学在实际的教学过程中到底有没有真正的得到实施是一个值得让人深思的问题.模块教学在设计的初衷是好的,但是在教学过程中所遇到的实际问题应引起我们音乐教师的思考与反省.

    新课程模块教学音乐课

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    浅谈情境教学在小学美术课堂中的运用

    贺振伟
    185页
    查看更多>>摘要：将情境教学法运用在小学美术教学过程中,通过长期的教育实践,认为情境教学要以学生的情和兴趣培养为出发点,并在此基础上提出了生活展现情境、实物演示情境、表演体会情境、故事营造情境等情境创设的策略以及一些教学设计的策略.

    情境教学小学美术教育

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    故事里的"事"

    季钢
    186页
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    析《林黛玉进贾府》与现代汉语的词汇关系

    朱丹维
    187页
    查看更多>>摘要：本文对苏教版高中语文必修二中<林黛玉进贾府>一文的词汇与现代汉语词汇进行比较,分别从形近义同词、词形的扩大与缩小、词的感情色彩变化、词义的转移、词汇的消失、方言词和俗语、称谓变化七个方面来进行比较,力图从中探讨该文词汇与现代汉语词汇的关系.

    《林黛玉进贾府》现代汉语词汇

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    关注心理健康教育促进学生全面发展——学校开展心理健康教育之我见

    黄再龙
    188-189页
    查看更多>>摘要：中学生心理健康问题是当今的社会问题之一,对中学生进行心理健康教育十分必要.为此,要把心理健康教育纳入学校教育的日常管理之中;要创设良好的学校内部心理环境、家庭心理环境和社区生活环境;要通过组织教师学习理论知识、深入调查研究、讲究科学方法等方式,努力提高教师的心理健康教育意识和能力,引导其以课堂为主渠道全方位、多角度地对学生进行心理健康综合教育,从而提高学生的心理素质,促进学生全面发展.

    中学生心理健康综合教育全面发展

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    《老师你OUT 了吗?》之感

    邓晓霞
    189页
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    让期望伴随学生

    周鹏
    190-191页
    查看更多>>摘要：辅导员应满怀期望,帮助那些学习失去信心的学生其恢复信心,并发掘其才智;辅导员要满怀期望,帮助自暴自弃的学生,帮助其树立正确的人生观,提高勇气;辅导员应满怀期望,帮助出现错误的学生认识错误,改正缺点.让其发挥个性,引导他们正确表现自我.

    期望社会实践辅导员激励自信信任理解公平

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    浅谈语文教学中如何培养学生的自主学习意识

    王芳
    191页
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    "包豪斯"教育理念及其对设计教育的启示

    刘祥辉王珍吾
    192-193页
    查看更多>>摘要："包豪斯"强调设计应以社会需求为导向,施行艺术和技术相统一的开放式教育,并且通过建立工场体制,有效地将理论知识与实践操作相结合,使学生得到充分地学习和锻炼.我国设计人才培养应学习借鉴"包豪斯"教育理念,发展和改革我国设计教育,建立有中国特色的设计教育体系.

    包豪斯教育理念设计教育

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    民主的思考

    朱羽洁
    193页
    查看更多>>摘要：对于民主的性质定义,有些人认为民主是个好东西,例如<民主是个好东西>这一俞可平访谈录中就充分地说明了这一点.然而,事物都有两面性,因此,自然就有人提出民主并不是个好东西,举例了民主带来的各种弊端.

    民主好东西缺陷取长补短

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