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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    以人为本是新课程的核心理念

    张兴兰
    88-89页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的形势下,重视科学教育与人文教育的平衡发展,弘扬以人为本的教育,建立新的价值取向已成为教育工作者研究和实践的主课题.

    以人文本科学教育人文教育研究和实践

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    创新教育给语文学科教学注入了不竭的生机与活力

    胡雪萍
    89-90页
    查看更多>>摘要：语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的.人文性的学科教学.因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中.并为语文学科教学服务就显得至关重要.同样语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力.

    语文教学创新教育创新意识教育过程

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    让小学数学与生活同行

    高养阔
    90页
    查看更多>>摘要：数学课程标准指出,小学数学源于生活,贴近生活.但从目前小学数学教学的现状来看,教学脱离实际,远离学生生活的现象还普遍存在.因此,小学数学与生活同行十分必要.具体是,让学生体验数学的有趣；感受数学的有用；探究数学问题；理解数学概念；借用学生熟悉的自然现象学习数学；直接应用于生活,解决实际问题；开展数学活动,学以致用.

    小学数学学生生活

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    浅析新时期英语素质教育

    刘芳
    91-92页
    查看更多>>摘要：新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生初步运用英语交际的能力,课改后的英语教学从根本上却存在着很多问题,而解决新时期英语素质教育的关键在于教师思想理念的转变,所以实施英语素质教学给广大英语教师提出了更高的要求.

    英语素质教育语言素质教育理念

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    职业教育要创新,注重“有效是关键”

    蒋月文
    91页
    查看更多>>摘要：文章针对目前职业教育中存在的问题,围绕把职业教育变成有效教育这一中心,从培养目标,课堂教学,测评制度三个方面阐述了解决这个问题办法.强调了“有效”对职业教育的作用.

    有效教育职教活力阶段目标

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    浅谈高中地理教学中地图的作用

    周玉英
    92-93页
    查看更多>>摘要：在高中地理教学中.加强地图教学是提高教学效果的有效途径.地图是地理教学中最广泛,最实用的教具.如果教学中地图运用得好,不仅能帮助学生理解,记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果；同时教会学生通过阅读地图,分析,综合、概括、判断、推理,也是对学生能力的培养.

    高中地理地图教学读图兴趣读图方法读图能力

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    创新是教师教育科研的大背景

    鞠孝义
    93-94页
    查看更多>>摘要：教育科研应当是立足于本学科及本人教学实践,在教学中发现问题、分析问题、认识问题,总结出本学科的教学经验和教学体会,把教学与教研统一起来.只有在搞好教学的前提下才能结出更好的教研、科研之果.

    创新精神创新意识教学实践教育科研

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    初中语文教学中的审美教育

    洪双辉
    94-95页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,我们已迎来了知识经济时代,而人们的审美观也随之发生了巨大的变化.初中语文的审美教育问题已经成为现代教学中的重要问题,而语文教学正是美育的得天独厚的园地,文章主要从初中语文审美教育中存在的问题和如何开展审美教育进行了研究.

    初中语文教学审美教育

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    思想政治课教学中学生思维能力的培养

    郭晓群
    95-96页
    查看更多>>摘要：思想政治课是一门综合性很强的学科,理论性强,比较枯燥抽象,教师要上好这一门课,很不容易.笔者在教学过程中注重探讨培养学生思维能力的途径和方法,取得了较好的效果.具体做法是设计好新课的引入,扩展思维空间；利用好中文的“小栏目”,培养发散性思维；搞好实践活动,培养创新思维；善于设问,激活学生思维；积极开展创造性活动.

    政治课教学中学生思维能力

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    创设充满欢乐的语文学习情境

    靳铁功
    96页
    查看更多>>摘要：充满欢乐的语文学习情境是指学生能够在愉快中生动活泼主动发展的情境.创设生动活泼充满欢乐的语文学习情境要关注学生的学习兴趣,使学生乐于探索；借鉴情感教学的原则与方法；把学习语文的欢乐还给学生,乐在设境,乐在自主,乐在有成.教师要“少强制,多吸引”,将自己从“应试”的紧箍下解放出来,并分享学生解放的喜悦和成功的乐趣.

    学生欢乐语文学习情境

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