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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    怎样激活学生的创造性思维

    齐卫
    108页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的全面深入,培养学生的创造性思维已成为我们的共识与努力方向.培养创造性思维,关键在于教师的激活与引导.本文论述了激活思维的途径与方法.

    语文教学创造性思维激活方法

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    浅谈小学作文教学

    吴文仙
    109页
    查看更多>>摘要：对于小学生作文的教学,许多小学教师可谓是绞尽脑汁,费尽心机,使出了各种招数,目的是让自己的学生尽快入门,但面对参差不齐的学生,有的收效甚微.我在多年的教学生涯中,对小学生作文的教学也颇感任务之艰巨,担子之重,感受万千.

    语文教学写作教学方法探索

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    充分运用现代教育手段,提高中考语文复习效率

    郭华峰
    110页
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    如何对高中生进行中国现代经典文学导读

    侯华峰
    111页
    查看更多>>摘要：我们通过对中国现代经典文学导读让读者走进文学大家们的内心世界,尽情地感受他们笔下的人物形象带来心灵上的震撼；了解中国现代文学的发展进程,感受长期饱受内忧外患之苦的中国社会从古代、近代向现代转型；新文化运动,成为这个时期文学思潮和文学精神的载体.

    结识文学大家现代文学的发展进程新文化运动

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    如何培养学生的自学能力

    赵素莲
    112-113页
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    浅议小学语文探究性学习

    孙东青
    113页
    查看更多>>摘要：语文教师还可以借助教学挂图、图书报刊、招牌广告,并通过演讲、辩论等形式让学生进行口头表达和书面表达能力的训练,开展多种形式的语文学习实践活动.

    语文探究学习

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    浅谈小学语文阅读教学方式探讨与实践

    马艳梅
    114页
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    品德先行润物无声——浅谈语文教学中德育的实施

    朱金芳
    115-116页
    查看更多>>摘要：“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”可见教育之根本在于修道.语文教学,如果不能使人明德,不能使人趋向至善之境,不能使人自新,那便只是寻章摘句的“小学”

    语文德育实施

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    浅谈小学语文教学中的综合性学习

    周琳
    116页
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    浅谈多媒体在语文教学中的应用

    孙强
    117页
    查看更多>>摘要：时下,多媒体已经被广泛的应用到教育教学中去了,毋庸置疑,多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命.它集声、图、文于一体,充分调动了学生的学习积极性,增强了对学生的感染力、趣味性、生动性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识,好评如潮.然而,任何事物都有它的两面性,如果应用不当,它的种种弊端就会显露出来.就现代多媒体技术在语文教学中应用时所出现的弊端谈谈看法.

    多媒体语文教学应用

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