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期刊信息/Journal information
民风(科学教育)
民风(科学教育)

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风(科学教育)/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    浅议高中英语教学中学生能力的养成策略

    张瑜
    195-195页

    刍议英语教学中的情感教学

    隆晓莉
    196-196页
    查看更多>>摘要:《英语课程标准》首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念。文章根据自己多年英语教育实践经验,结合当前教育教学实际,从课堂教学出发对情感教学进行了探究,与各位同仁共勉。

    初中英语情感教育学习兴趣

    初中英语阅读教学策略研究

    王利娟
    197-197页
    查看更多>>摘要:英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,是提高英语教学效果有效性的主要途径,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且对于提高教育教学质量也会有很突出的体现,成功的阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。本文试就初中英语阅读教学的意义,怎样激发学生阅读的兴趣和如何加强英语阅读教学提出自己的看法。

    英语阅读教学兴趣技巧背诵课外

    高中英语教学中如何培养学生兴趣

    周红
    198-198页

    浅谈如何提高学生的英语阅读能力

    谷青菊
    199-199页
    查看更多>>摘要:英语阅读是“为了得到乐趣,为了获取信息”。可见不应只是为了学习语法、词汇,更重要的是通过阅读,获取新的知识、提高认知水平、增强分析和解决问题的能力。而目前中学英语阅读教学中就存在着这样的误区:仅仅把阅读材料作为学习语言知识的载体,而忽略了能力的培养。因此,培养学生阅读兴趣是关键,加强学生阅读方法、技巧和阅读策略的指导,培养认知能力,最终达到培养和提高初中生阅读能力的目的。

    阅读阅读能力

    浅谈英语与音乐在教学中的应用

    张伟红
    200-200页

    浅议高中英语阅读教学方法

    田丽
    201-201页

    试论如何上好初中英语课

    刘安辉
    202-202,203页
    查看更多>>摘要:要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式,作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径。做好上课的准备,合理设计教程,因材施教。善于运用灵活多样、生动有趣的教学方法,采取各种有效的措施来激发学生学习兴趣,尽可能地多用英语组织教学,设计有效情景,营造轻松愉快的英语交际环境,加强学生的参与意识,培养和提高他们的学习兴趣。从而提高英语课堂的教学效率。

    新理念提高英语教学效率备课兴趣心理学情景游戏教学

    浅析如何提高英语小组合作学习的有效性

    钟云
    203-203页

    谈合作研究性学习对英语教学的重要意义

    杨慧敏
    204-204页
    查看更多>>摘要:随着合作学习这一概念在认识和实践中逐步被重视起来,许多学校的教学工作者都认识到合作对于提升学习质量有着十分重要的作用。特别是对于英语学习,这是大面积、大幅度提高学习成效的一条捷径。在新形势下,小组合作研究性学习在初中英语课堂教育中的应用这一课题,从认识和实践两个方面来综合分析探讨其合理性和可行性,并在此基础上提出一些创新理念,这对将来的英语教学有着现实的示范作用和普遍的推广意义。

    初中英语小组合作研究性学习课堂教育