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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    班主任工作方法刍议

    仁青
    260页
    查看更多>>摘要：班主任是对学生进行政治思想教育、学习态度教育和学习方法教育的主要力量,也是同学接触最多,最具体的教师.好的班主任,应该是学生人生道路上的引路人、知心人.在学校中,配备班主任一般都会选择思想进步,作风正派,工作能力比较强的教师来担任.一个好的班主任,应当能够带好一个班,教育好一班人,并培养一个团结、健康、热情、向上的班集体,好的班主任应当掌握科学的班主任工作方法,使得自己的工作富有成效.

    班主任学生政治思想教育

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    班主任工作遐想

    普布琼达
    261页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是联系科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁.要成为一名合格的班主任,不仅需要认清班主任的任务和职责,更重要的是要有一套正确的工作方法.

    班主任班级学生科任教师

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    开展听评课活动促进教师专业成长

    马彦彦
    262页
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    浅谈职业学校班主任工作

    李金亮
    263页
    查看更多>>摘要：职业学校的班主任工作非常重要.本文完善规章制度、培养班干部、重视集体活动等方面进行了班主任工作探讨,旨在全面做好职业学校的育人工作.

    职业教育班主任工作班风

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    怎样在班级管理中开展班主任的服务工作

    刘巧
    264页
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    浅谈小学班主任应做好哪些工作

    王立涛
    265-266页
    查看更多>>摘要：班主任工作对象是学生,全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件,是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础.

    班主任热爱学生教育方法

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    如何培养学生良好的行为习惯

    包蕾
    266页
    查看更多>>摘要：良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础.班级是学生学习、成长的土壤,班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人.一个良好的班风与学风的形成,是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的.

    行为习惯培养小学生

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    浅议如何做好班主任工作

    李艳花
    267页
    查看更多>>摘要：热爱自己的工作,热爱每个幼儿.把自己全部的爱心、真心、耐心付与工作中.幼儿园班主任的付出,得到的将是一个美丽的童心世界.

    幼儿园班主任爱心反馈亲和力

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    情感在班主任工作中的作用

    多吉平措
    268页
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    他们缘何信心缺失

    张亚芹
    269页
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