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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学作文生活化教学研究

    马学东韩立泉
    151页
    查看更多>>摘要：新课程标准对习作的要求是:留心周围事物,写下自己的见闻、感受和想象,把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚,乐于书面表达.因此,写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.

    小学作文生活化教学方法

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    小学作文起步阶段写作教学的策略

    孙巍娜
    152-153页
    查看更多>>摘要：本文以提高小学作文写作能力为目的,以小学作文起步阶段写作教学的基本原则为前提,从营造写作氛围、变化课堂组织形式、激发写作需要等三个方面阐述了小学作文起步阶段写作教学的基本策略.

    小学作文起步阶段写作教学

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    小议情感教育在初中语文教学中的应用

    祖金艳
    152页
    查看更多>>摘要：以展示社会教育现存的病态开篇,引发教育工作者对于现状的反省,进而提出初中语文情感教育的重要性.从而开启探讨主题:初中语文情感教育的实效性实施方案.以三个例子: "直言不讳""自由发挥""情景模拟"来作为实效性的实施方案.每个方案中都以实际案例佐证,将情感教育的实际效果展示给读者.就当下情感教育与应试教育展开的讨论,可以作为一种新型教育模式的应用.

    情感教育初中语文实效性实施方案

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    初中美术教学方法之我见

    魏萍
    153页
    查看更多>>摘要：美术作品中蕴含了丰富的美学知识,而美术学科正是传递美术中美的载体,通过对美术的学习不仅可以起到培养学生对美的认识的能力,而且可以让学生做到全身心的放松.

    初中美术课堂氛围审美

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    小学语文阅读教学中口语交际能力的培养

    姜志
    153-154页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,各个阶段的教学都重视学生的综合能力培养.其中在小学语文教学的过程中,口语交际作为重要的教学环节,需要得到相关教师的重视.合理地开展这方面教学不仅能够提高小学生语文的学习效率,同时能够激发学生的学习兴趣,为日后的学习奠定基础.基于此,本文分析了小学语文口语交际能力培养的现状,并阐述了口语 交际能力培养的对策,作者根据自身经验提出相应的建议.

    口语交际阅读教学小学语文

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    新时期小学语文教学改革的意义与创新

    尹晓娟
    154-155页
    查看更多>>摘要：在当今社会环境背景下,小学语文的教学现状则是非常不堪,并让人十分担忧.一方面,小学语文在小学校园之中,得不到应有的重视程度.另一方面,在新时期下,小学生的语文素养还有待提升.

    小学作文教学改革创新

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    小学作文生活化教学简析

    崔殿臣
    155页
    查看更多>>摘要：要想让学生不再惧怕作文,就应引导他们在丰富多彩的生活中积累素材,加上教师巧妙的引导和赏识性评价,才能使学生真正的自由表达,自主作文,才能写出真实的生活化的作文.

    小学作文生活化

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    浅议信息技术与小学数学教学的结合

    康艳琪
    155-156页
    查看更多>>摘要：适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源.

    信息技术小学数学结合

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    高中物理研究性学习法

    周洪斌
    156-157页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断深入,对于中学阶段学习需要在老师的指导下开展研究性学习.通过研究性学习,促进高中学生能够以科学研究的方法来获取到更多的知识.物理作为高中阶段一门重要的学科,利用研究性学习,可以培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.

    高中物理研究性学习

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    浅议小学数学教学方法

    李爱霞
    157页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

    小学数学教学方法发展

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