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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析流行音乐在中学音乐教学中的运用

    崔向辉
    51页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学是培养学生审美情趣以及音乐素养的主要学习途径.就现阶段乡村中学的音乐教学而言,音乐基础相对比较薄弱,学生对音乐教材中的内容感知比较欠缺,一些乐理知识和传统音乐于学生而言比较生疏,多数学生都偏爱流行音乐.在初中音乐教学中引入流行音乐,不仅可以调动学生的音乐学习情趣,而且能帮助学生从不同的角度感受音乐的风格.有效的流行音乐教学,是开启学生音乐思维的良好学习方式,能够促进学生音乐素养的提升.

    乡村中学音乐教学流行音乐

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    探究新生儿护理中优质护理管理的应用效果

    宁灵敏
    51-52页
    查看更多>>摘要：目的探究对新生儿实行优质护理管理所起到的干预效果.方法选取本院于2018年5月~2019年5月期间产科所接生的新生儿100例,采用随机分组法将其分为对照组(50例,常规护理管理)以及观察组(50例,优质护理管理),对两组新生儿的护理结果进行探究和分析.结果观察组不良事件发生率、护理满意度均优于对照组(P＜0.05),差异具有统计学意义.结论在对新生儿实行护理时,采用优质护理管理起到的效果更佳,值得临床推广运用.

    新生儿优质护理管理应用效果

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    中职数学应用思维导图提升学生数学思维能力

    孙妮妮
    52-53页
    查看更多>>摘要：思维导图又被人们称之为心智图,将其合理应用至中职数学教学中,能够帮助学生更好进行数学知识的学习与理解,强化学生数学思维能力.因此,要求中职数学教师加强重视,结合具体情况合理应用,从而充分发挥思维导图的作用,为中职生的数学学习提供助力.基于此,本文主要针对中职数学应用思维导图,提升学生数学思维能力进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    中职数学思维导图数学思维能力

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    合理安排小学寄宿生课余时间的设想

    孟娇
    53页
    查看更多>>摘要：为了整合优化农村教育资源配置,促进城乡教育均衡发展,一些教育行政部门将部份学生少的学校或教学点合并到乡镇中心小学,同时修建了一定规模的学生宿舍,让离家较远的学生住校,避免了走读之苦.但随着寄宿制学校管理的实施,其中的一些问题开始暴露了出来,其中最明显是就是农村寄宿制小学学生的课余时间的合理不安排,内容单调枯燥,组织管理松散,以致部份学生有抵触寄宿生活的情绪.因此,合理安排小学寄宿生课余时间是解决这一问题的关键所在.

    寄宿生课余时间课余活动

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    关于小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究

    田红
    53-54页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的稳步推进与持续深化,小学教育发生了重大革新,传统教学模式已然无法充分满足小学教育教学的发展需要,对教育目标的完成产生制约影响.因此,教师务必重视对教学方法做出优化与创新,对教学理念做出抓变,重视学生主体地位,培养学生优秀的学习习惯与自主学习意识以及思维能力,从而提高学生自主学习能力,培养学生全面综合发展.

    小学数学课堂教学自主学习能力

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    关于任务型教学法在高中英语教学中的应用研究

    尹梅
    54-55页
    查看更多>>摘要：在开展高中英语教学时,合理应用任务型教学方法,可以有效的提升高中生学习英语自主探究能力,充分调动学生学习英语的积极性,全面提升学生们的英语素养.本文将从分析任务型教学法基本概念为切入点,并根据实际情况提出合理性建议.

    高中英语任务型教学应用研究

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    "导学案"在化学教学中的高效运用

    陈利国
    55-56页
    查看更多>>摘要：新课标下的高效课堂实行"导学案"教学,将课堂还给学生.教师在精心编写,合理使用,不断完善"导学案"教学模式在化学教学中的运用.学案导学法为学生搭建了独立思考问题、自主学习的平台,这对学生健全的发展,对学生基本物理素养的形成都起着非常重要的作用.学案导学的方法可以使学生在课前完成自学,培养学生的自学能力,促使学生快速进入学习状态,提高教学效率.在此基础上,教师还应及时反馈学生的学习信息.如果有任何问题,应及时纠正,以帮助学生学习知识,有助于顺利完成教学目标.

    导学案化学教学高效课堂

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    如何帮助儿童学画之我见

    马尚智
    55页
    查看更多>>摘要：儿童画是儿童形象思维的产物,是儿童对客观世界的反应,只有我们结合儿童身心发展去帮助儿童学画,顺着儿童作画过程的思维和造型特点启发和引导儿童学画,才能真正提高儿童的画画水平.

    儿童学画儿童思维画画水平

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    合作精神在小学体育教学中的培养

    赵瑞建
    56页
    查看更多>>摘要：合作精神是一个人综合素质中十分重要的一部分,有良好的合作精神,才能更好的适应社会发展.小学体育课程的目的是让学生锻炼身体,增强他们心里和身体的适应能力,让小学生在学习过程中树立起健康的体育精神.在体育课上培养学生的合作精神,能够帮助学生养成正确的运动习惯,营造轻松愉快的课堂氛围,促进学生身心健康的发展.本文简要的阐述了合作精神的重要性,并提出了在小学体育教学过程中培养学生合作精神的有效途径.

    合作精神小学体育教学培养

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    试论小学科学课中小组合作学习的意义与教学策略

    苟贤云
    57-58页
    查看更多>>摘要：随着我国的不断发展,教育体制的不断完善,小学教育得到了全国各界的广泛关注.对于小学科学这门学科来说,是小学阶段的启蒙课程之一,能够塑造小学生的科学观念,所以学好小学科学课程对于小学生的发展具有重要意义.在小学科学课的教学过程中,教师应该开展科学的教学方式,充分发挥小学生在课堂中的主导地位,全面提高小学科学的教学质量.所以,小学科学教师应该采取小组合作学习模式,培养小学生对科学知识的探索能力,使小学生养成良好的科学素养,对小学科学学科的学习具有重要意义.本文通过对小组合作学习模式进行分析,探讨小学科学课中开展小组合作学习的教学策略.

    小学科学课程小学合作学习教学策略

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