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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈文化传播对艺术教育发展的影响

    成凯
    290页
    查看更多>>摘要：大众文化是市场文化,市场的需要就是其生存、发展的根据.我国在社会主义建设日渐成熟阶段,大众的文化需求必将产生前所未有的巨大增长.教育是素质培养、能力创新更要注重学以致用.艺术以其独特的气质影响着人们的生活以及文化导向,如何促进艺术教育在当下社会的普及便是一个需要认真思考与实践的过程.

    文化传播文化普及艺术教育

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    基于OBE理论的英语听力课程考核改革探究

    李占启
    290-291页
    查看更多>>摘要：英语听力课程是英语专业的必修课程,现存的考核方式具有片面性、偶然性.基于OBE理论,提出要利用现代信息技术健全考核方式,完善考核机制、化静态为动态的考核,以利于学生的全面发展和教学的改进.

    英语听力OBE理论改革考试

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    "互联网+"在"一带一路"语言服务中的应用与前景

    任媛
    291-294页
    查看更多>>摘要："互联网+语言服务"是将互联网技术和理念与传统语言服务相融合,加速语言服务的变革与创新,以适应"一带一路"语言服务新需求."一带一路"涉及国家众多、语言分布复杂、语言服务难度大,"互联网+"的功能和特点正好弥补了语言服务传统模式的短板,为"一带一路"语言服务产业带来了新机遇.我们应充分发挥"互联网+"应用在语言服务中的积极作用,一方面发展语言服务人工智能,研发"‘一带一路’多语信息平台",把语言服务需求和处理串联起来;一方面大力开展语言教育,提升语言服务人才数量和质量,让"一带一路"沿线国家获得更精准的语言服务,同时将中国企业和文化推向世界.

    互联网+"一带一路""互联网+语言服务"人工智能

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    贵州省水上运动产业与山地体育旅游产业融合发展的优势

    蔡成
    294-295页
    查看更多>>摘要：随着人们对于精神文化生活日益丰富的需求,以往单纯的水上运动、山地旅游已经不能满足大众的需求.特别是近些年来随着人们对于身体健康、大众运动的重视,水上体育运动、山地体育旅游已然成为了新时期体育运动、体育旅游的热门项目.贵州省作为有着丰富水资源与山地资源的省份,将水上运动产业与山地体育旅游产业融合发展,开展特色民族体育运动项目是新时期生态旅游、健康旅游、扶贫旅游项目,有着先天优势与绝对优势.

    贵州省水上运动山地体育旅游产业融合发展

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    妙用游戏,激发幼儿积极参与——"火箭发射站"区域自主游戏:火箭家族

    陈珠
    295页
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    幼儿园营养膳食与健康教育

    斯日吉嘎娃
    296-297页
    查看更多>>摘要：营养膳食与健康教育是幼儿园管理的重要组成部分,也是现代幼儿园管理理念的集中体现.营养膳食需要管理者研究幼儿生长发育规律,及时补充需要的各种营养,制作适合幼儿的食谱.幼儿园还要重视健康教育,主要包括健康生活习惯的养成,重视幼儿的心理健康与思想品德健康.让幼儿能健康快乐的度过幼儿园生活.

    幼儿园管理营养膳食健康教育

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    当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略

    包婷婷
    296页
    查看更多>>摘要：幼儿园活动区域的创设,不仅满足了幼儿身心健康发展的需求,同时也符合幼儿教育以及幼儿园综合活动课程的相关要求.作为幼儿园教育实践的重要手段之一,幼儿园区域活动环境的创设所发挥的作用也日益明显.为了能够充分发挥出幼儿园区域活动所具备的教育功能,并促进幼儿的全面发展,采取有效的策略以创设良好的区域活动环境显得尤其必要.本文便基于当前幼儿园区域活动环境的现状,提出了几点可行的改进策略,以期能够为幼儿的成长和学习创造有利的条件.

    幼儿园区域活动环境创设策略

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    论幼儿园班级管理的策略和意义

    朱小青
    297-298页
    查看更多>>摘要：班级管理在幼儿园日常教学中的重要性不言而喻,本文主要就幼儿园班级管理的策略和意义进行分析,以期深化对班级管理工作的认识,为幼儿创设高效、融洽、轻松、有序的班级环境.

    幼儿园班级管理意义策略

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    浅谈情境教学法在幼儿教育教学中的应用

    郭丽平
    297页
    查看更多>>摘要：情境教学法是普及素质教育背景下诞生的一种全新的教学方法,与传统的教育方法相比,更有助于幼儿教育教学效果的提高.要想充分发挥情境教学法的最大效果,有赖于广大幼儿教师在具体的教学实践中不断发现问题,总结经验,提出切实可行的改进建议,提高我国幼儿教育的水平.

    情境教学法幼儿教育应用

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    浅谈如何促进幼儿教育发展

    马兴莉
    298-299页
    查看更多>>摘要：通常,我们认为孩子最开始接受教育的阶段为启蒙阶段,它严重决定着一个孩子健康的身心发展.要想发展好我国的幼儿教育,首先政府应该加大投入,在管理好各幼儿教育机构的同时,也不能忽视促进家长的教育理念更新,使得家长成为幼儿教育的主力军,通过对各种资源的综合利用,最终达到提高我国幼儿创新能力的目的.因此我们要做的就是摒弃传统的旧观念,去开展创新幼儿教育,利用现代化的创新教育理论,为孩子的成长创造好的环境.

    创新幼儿教育幼儿教育发展

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