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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    基于就业为导向的技工院校体育课程教学改革探讨

    张传晖
    149-150页
    查看更多>>摘要：当今社会,国家的各项教育事业都在不断转型,以适应时代的快速发展,技工类院校的体育教学也发生了较大的改变.但是随着就业形势日益严峻,也导致近些年关于毕业生的就业率成为讨论的热点.由于技工类院校更侧重于职业教育,但是由于学生的年纪小,所以就业稳定性不高.以就业为导向也成为众多高校进行改革的主要目标,作为职业教育的重要组成部分,技工类院校需要设置相应的体育教学观念,改革传统体育课程,以满足学生身心的发展,培养与未来有关的职业技能和心理素质,让体育教学有助于学生的毕业就业.

    就业导向技工类院校体育教学改革

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    小学英语教学现状初探

    缪琴艺
    150页
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    谈思维导图在中职电工电子技术课程教学中的应用

    王影
    150-151页
    查看更多>>摘要：中职院校在进行电工电子技术课程教学时,学生反映该门课程难度较大,学习效率较低,无法提起学习兴趣.应用思维导图则能有效调动学生学习兴趣,提高其对课程内容理解能力与知识能力,有利于培养学生核心素养.本文通过了解思维导图,分析思维导图在中职电工电子技术课程教学中的应用优势,着重探究其具体应用方式,供参考.

    思维导图中职电工电子技术课程教学应用

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    论小学英语教学学生交际能力的培养

    周新萍
    151页
    查看更多>>摘要：交际能力的需求来自于人类社会.人处于社会中,交际是不可避免的.交际能力是学生应该具备的综合能力之一,但是在学生自主发展交际能力的过程中出现许多阻碍因素,从而妨碍了学生交际能力的发展.

    小学英语交际能力

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    浅谈中学陶艺社团活动的教学模式

    张宁霞
    152-153页
    查看更多>>摘要：目前,我国的陶艺教学已有一定的深化,但总体还是很薄弱,尤其是中西部地区.受经济文化发展的影响,中西部地区中学阶段的陶艺教学更显薄弱.其中,重要因素是人们的陶艺教育观念相对陈旧,忽视了学生的审美感受和个性发展,忽视了陶艺课程的综合教育功能.陶艺教育是一门综合学科,尤其是在中学阶段,它与语文、历史、数学、化学、物理、艺术美育等的巧妙融合,能适应现代教育改革的发展需要.近几年,笔者做了"陶艺社团活动"的教学模式研究,充分结合本地区文化资源,结合学校实际教学规划,满足学生的发展需求.探索创新艺术教育新途径、新空间,最终实现学生综合能力、素养的全面提升.

    陶艺社团活动中学教学模式

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    少数民族农村地区小学生习作教学的研究

    司晓燕
    152页
    查看更多>>摘要：提高农村写作教学水平,提高学生的写作能力和素养,是我们广大农村学校语文老师的当务之急,任重而道远.

    少数民族地区小学生习作教学

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    关于对小学英语教学的几点体会

    李海亭
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着小学英语课程开设面的进一步扩大,其的起始年级不断提前,新的《义务教育阶段英语课程标准》出台,基础教育课程改革实验推广工作全面启动,课程改革对小学英语教学提出更高的要求.目前,我国大多数学生都从小学阶段开始学习英语.俗话说:"好的开始是成功的一半."由此可见,小学英语学习对他们日后的学习有很大的决定作用.兴趣培养得好,孩子们可能从小就爱上英语,日后的学习就非常顺利.反之,后果则会很严重.这就要求每一个小学英语教师在教学时都要时刻明确自己的责任,运用正确的方法,最大限度地激发学生的学习热情.

    小学英语语音教学

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    学校文化建设对小学生心理的影响研究

    罗英丽
    154-155页
    查看更多>>摘要：科学研究表明,人的心理活动受环境影响很大,良好的,积极向上的环境有利于培养人完整和谐的人格,积极的自我认可和良好的人际关系.所以学校作为育人的重要场所,如何营造良好的校园文化氛围,如何引导学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展,是值得每个教育工作者深入探索并贯彻执行的重要工作内容.

    小学生学校文化心理影响

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    小学教学中如何将礼仪教育正确贯彻始终

    张胜红
    155页
    查看更多>>摘要：让文明礼仪成为生活中不可或缺的一部分.学生文明礼仪行为习惯的养成决不是一天两天的事,它需要一个长期的过程."路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."让我们教师从每件小事抓起,坚持不懈,尝试更好的教育策略,促使学生文明礼仪养成教育再上一个新的台阶吧!

    小学生礼仪教育探讨

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    小学作文思维训练研究

    刘丽娜
    155-156页
    查看更多>>摘要：新课改开展以来,小学教学愈发注重学生学习能力的提升以及学习思维的训练,以求在素质教育背景下,以学生学习能力的提高促进学生综合发展.文章以作文教学工作为例,尝试在新课改背景下,探究小学作文思维训练的研究,以为现阶段,小学语文教学工作的进一步优化提供相关的参考.

    小学作文学习思维训练教学效果

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