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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    协约德育在小学作文教学中的应用分析

    张月平
    40页
    查看更多>>摘要：小学作文教学历来是教学的难点.本文针对当前小学作文教学中存在的问题,采用协约德育的教育方式,提升小学作文的教学水平,同时为学生奠定良好的写作基础,充分提升小学生的作文写作水平.

    小学作文教学协约德育

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    职高物理实验教学改革实践探究

    苏雅丽
    41-42页
    查看更多>>摘要：在新课改的发展环境之下,职高物理的实际教学也发生了很大的变化,对实验教学的重视度也越来越高.作为一名职业高中物理教师,笔者认为自己有责任有义务革新物理教学,提高学生物理实验能力.在下文中,笔者将从物理教学面临的问题,物理实验教学需要教师转变教育理念以及物理实验教学要求兴趣,实际生活的相结合三个方面展开探究.

    职高物理实验教学改革实践

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    如何提高小学生课外阅读实践能力

    陈荣荣
    41页
    查看更多>>摘要：小学生学习语文的重要手段之一就是课外阅读,通过大量的课外阅读提高听说读写的实践能力.本文作者作为小学语文教师,主要做法是从推荐适合学生阅读的文本、让学生掌握正确的阅读方法、多种方式提高学生的阅读能力等几方面来提高学生的阅读实践,文中进行了详细论述.

    小学生阅读能力实践教学提高策略

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    浅析小学语文课堂学生口语表达能力的培养策略

    侯晓映
    42页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,培养学生的口语表达能力是直观重要的,需要小学语文教师研究有效的策略.本文作者结合自己的教学实践,从营造交流氛围让学生敢于表达、提供交际平台让学生乐于表达、积累语言让学生有表达的基础、挖掘教材内容训练表达等几个方面展开论述.

    小学生口语表达能力培养策略研究

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    小议如何让学生融入到小学作文的评改中来

    石红桥
    43页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学的半壁江山,而作文的批改又是作文教学的重要环节.随着小学语文新课程改革的深入,作文批改模式,批改内容,评价机制等都具有新颖性、创新性,要充分的发挥学生作文批改的兴趣,写出精彩华丽的评语,做一个作文批改合格的小老师,使他们的作文水平受到潜移默化的提高.

    小学语文作文批改评价能力

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    浅析初中英语课堂分层教学的意义

    郑学敏
    43-44页
    查看更多>>摘要：教育要面向全体.每个学生的发展情况都是不一样的,在初中英语学习方面,学生的学习效果差距很大.因此,在教学中应因材施教,可以采取分层教学的策略.对于分层教学的重要意义,本文作者从提升教学效率、训练学生的表达能力、提升英语阅读能力等三个方面展开了详细的分析.

    初中英语课堂教学分层设计意义

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    小学作文有效教学方法探索

    徐国东
    44页
    查看更多>>摘要：小学作文教学是语文教学中的一项极为重要的内容,作用重大意义深远.因此,小学作文教学也是小学语文教学的一个难点.作文的教学方法、方式,一直是广大小学语文教师关注研究的课题.如何找到真正有效的教学方法和途径,由易到难,实现作文教学的序列化,使作文教学踏踏实实地提高学生的作文水平.

    作文教学方法兴趣积累

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    初中语文课堂文言文教学方法探究

    韩艳
    45页
    查看更多>>摘要：在初中语文教材中收录了很多文言文,目前是弘扬中华传统文化,让学生接受中华古典精粹的洗礼.但很多学生学起文言文来觉得很难,教师必须深入研究文言文的教学方法,才能让学生更加有效学习文言文知识,为提高他们的语文素养打下基础.本文围绕四种文言文教学方法展开探究.

    初中语文教学研究文言文方法探究

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    多媒体技术在高中英语语法教学中的应用

    吉兴华
    45-46页
    查看更多>>摘要：在高中考试中,英语语法占据着至关重要的位置.因此,加强高中英语语法的教学效果,努力提高学生的语法学习水平,成为了高中英语教学的基本目标.随着当前社会的进步和科学技术水平的不断提升,我国的高中英语语法教学模式和教学方法也随之发生了相应的改变.教师运用多媒体进行高中英语语法教学,不仅提升了课堂效率,与此同时还使得学生学习英语语法的兴趣得以大大提升.在此基础上,本文将针对当前多媒体在高中英语语法教学的有效整合进行分析研究.

    高中英语语法教学多媒体

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    浅谈小学英语阅读教学模式的构建

    刘晓艳
    46页
    查看更多>>摘要：构建恰当的英语阅读教学模式,不但能够提高学生阅读的效果,更能提高学生自主阅读、自主学习英语的能力.

    小学英语阅读教学模式

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