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孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    新形势下高校研究生党建工作创新模式探索

    于洋
    149页
    查看更多>>摘要：当前,由于研究生扩招政策的普遍推行、社会经济的飞速发展,再加上"两学一做"的推广贯彻,使得研究生党建工作成为了高校党建工作的最关键内容之一.本文在新形势下高校研究生群体实际状况的基础上,进一步对高校研究生党建工作中出现的问题以及高校研究生党建工作的模式创新展开了全面、深入的探析.

    高校研究生党建工作创新探索

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    关于高校图书馆阅读推广服务构建的思考

    杨贵
    150页
    查看更多>>摘要：近年来,随着人民综合素质的提高,人民越来越追求精神上的满足.各大高校的图书馆推广服务也在如火如荼的进行着,所以关于高校图书馆的阅读推广服务构建也是非常重要的.

    高校图书馆阅读推广服务

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    融媒体视阈下高校网络育人途径探索与策略研究

    苏醒
    151-152页
    查看更多>>摘要：本文首先对融媒体视阈下高校网络育人主要特点作出阐述,然后对融媒体视阈下高校网络育人现存问题展开分析,最后针对问题产生主要原因,提出几点融媒体视阈下高校网络育人主要策略.

    融媒体高校网络育人

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    智慧课堂背景下高校思政教育的探索研究

    孙红梅
    151页
    查看更多>>摘要：基于智慧课堂背景下高校思政教学面临的挑战与机遇,本文对智慧课堂背景下高校思政教学如何有效开展展开讨论,并提出有效方案,希望对教学有所助益.

    智慧课堂高校思政有效方案

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    新时代高校体育文化建设思考

    任枭
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着我国国民经济水平的全面提高,新时代人们对高校体育文化建设越来越重视.高校体育文化建设是高等学校现代化发展建设的重要组成部分,是培养全面发展的现代化人才的基础,对我国未来及社会发展都有很重要的影响.所以加强新时代高校体育文化建设具有很深远的意义.基于此,本论文依据高校体育教育现状对新时代体育文化建设展开分析探究.

    新时代高校体育文化建设思考

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    谈如何提升高职会计学生岗位职业能力

    李哲
    152页
    查看更多>>摘要：高职院校基本任务就是向社会企业培育和提供应用型人才.但是,因为不同的原因,培养的高职学生的专业能力不完全符合社会要求.本文针对目前部分高职院校会计学生的现状,对会计岗位职业能力内容进行了简要的分析,提出了一系列提高会计专业学生岗位职业能力的途径.

    高职院校会计专业职业岗位能力

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    高职图书馆服务与图书管理员的理性思考

    陈云
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展与进步,网络图书的盛行势头很猛,侵占了大量实体图书的销量,但在城市每个地方仍有实体图书馆存在,特别是各大院校.因为一直以来图书在文化传承上占据重要地位,而图书馆则起到文化保护的作用.同时,图书管理员的服务态度直接影响到图书馆工作的开展,他们的素质高低在很大程度上决定着图书馆服务水平的高低.本文就高职院图书馆服务与图书管理员两者进行具体分析.

    高职图书馆服务图书管理员

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    "翻转课堂"模式在高校声乐教学中的应用

    周莉
    153页
    查看更多>>摘要："翻转课堂"是仍旧在课堂的环境中,将角色转换、将教学形式转换的一种教学新方法,"翻转课堂"具备一定的优势,能够彻底的激发学生的主观能动性,"翻转课堂"也有一定的执行问题,学生们无法承担翻转角色下的任务,仍旧比较依赖教师."翻转课堂"在融合进高校声乐期间,可分析其优势,寻求有效的方法避开其问题,提升课堂在翻转之后的互动效率.

    翻转课堂模式高校声乐教学应用

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    基于职业能力培养的应用型高校翻转课堂教学改革研究

    高春燕杨树元杨晓
    154页
    查看更多>>摘要：现在应用型本科高校很多热门专业人数较多,师资严重短缺,很多课程都是老师同样的内容讲很多遍,效率低下,矛盾突出.而翻转课堂教学能从一定程度上解决这些问题,将需要重复的内容借助微课等信息技术手段让学生自主学习,课堂主要任务是培养能力、促进学生个性发展.本课题就是重点研究把那些低端的传递知识环节提前在课堂外,课堂教学应该如何进行教学设计来实现能力培养的目标.

    翻转课堂职业能力培养

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    应用型本科高校财务管理学课程实践教学考评方法研究

    李爱娥
    155-156页
    查看更多>>摘要：目前本科高校教学工作中要强调实践性,特别是应用型本科高校,更要从技术应用的角度实施学科教育,财务管理作为经营管理学科,具有很强的实践性.该学科的实践教学质量如何,考评的结果是重要的衡量标准.要提高财务管理学课程教学质量,就要注重实践教学考评工作,方能对财务管理学课程教学起到一定的促进作用.本文着重研究应用型本科高校财务管理学课程实践教学考评方法.

    应用型本科高校财务管理学课程实践教学考评方法

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