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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    班主任工作中家校网络互动策略的实施

    史文华
    236页
    查看更多>>摘要：学生的学习不只在课堂上,还要科学引导学生拓展家庭知识,培养学习兴趣,这便要求教师与家长全面交流,为小学生打造一个健康的环境,这个过程教师要与家长保持网络沟通,还要结合学生的问题制定解决措施.家校网络互动,有利于家长通过合理的方法提高学生的学习成绩,帮助学生自主开展学习.

    班主任家校网络互动实施

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    疫情后,复学后的学校管理模式探索

    周传峰
    236-237页
    查看更多>>摘要：本文按照复学复课的各项条件和标准,全力做好复学前的各项准备工作.下面以一天的复学教学管理流程具体实施;复学后的教学日常管理工作;复学期间课堂教学管理三项重点工作出发,做好学校复学后的教学日常管理工作.

    "人民至上,生命至上"复学复课核酸检测个人隐私空间大筛查

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    中职班主任教学管理工作改革探究

    唐晓霜
    237页
    查看更多>>摘要：中职学校的班主任这一工作岗位肩负着很重要的教育责任,因为他们往往对中职生的性格、人格以及三观的形成有着决定性的作用,中职学校班主任教育教学的好坏决定着他们能否形成一个好的性格、一个好的人格以及一个正确的三观.但是从目前绝大多数的中职学校班主任的教学管理工作来看,他们在教育管理的过程中依然存在着传统的教学方式以及教学观念的现象,不仅教学管理的观念陈旧而且教学方式也是单一化.因此,身为中职学校教学班主任的我们如果想要有效的促进班级学生能够全方面健康的成长,我们需要不断的去完善和创新自身的教学方式以及教学理念,以此来丰富自身的教学管理内容以及很好的提升自身的教学管理水平.

    中职班主任教学管理工作改革

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    基于新课改下的高中物理实验教学分析

    吕建成
    238-239页
    查看更多>>摘要：在新课改要求下,实验教学的地位和作用显得越来越突出.物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在物理教学中举足轻重,占有不可取代的地位.它是一种激发学生学习兴趣,提高学习积极性,提高学生动手能力,培养学生严谨、求实的工作作风,提高物理教学效率的教学手段.本文就新课改下的高中物理实验教学策略进行分析研究.

    新课改高中物理实验教学

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    浅谈高中英语阅读教学现状及对策

    孙大德
    238页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国的国际化水平越来越高,与此同时,社会对人才的要求也越来越高.英语作为一门通用语言,与国际接轨,掌握好英语是必要的.在这个时代下,人们需要比较高的英语水平,来适应时代的发展,而高中阶段,是提升英语水平的重要阶段.

    高中英语阅读教学现状对策

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    小学体育田径教学策略初探

    吴梦兵
    239页
    查看更多>>摘要：田径教学在小学体育教学中有重要位置,是培养学生体育素养的重要手段.本文从小学田径教学的现状出发,分析教师选择田径教学策略时应遵循的原则,同时介绍了小学田径教学中有用的教学策略.

    小学体育田径教学策略

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    探究多媒体技术与初中数学教学的有效融合

    喻万太
    239-240页
    查看更多>>摘要：初中是发掘学生潜力的黄金时期,那么使用多媒体对教学方式进行创新和发掘新的教学资源,对数学教学资源进行整合是很必要的.并且使用多媒体技术,还可以深化学生对于数学知识的理解,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率.

    多媒体技术初中数学教学整合反思

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    高中英语听力教学策略研讨

    何丽桦
    240-241页
    查看更多>>摘要：在文化交流日益密切的今天,英语便是成为众多领域的一门重要语言和基本衡量标准,尤其是在教育领域,所以英语学习越发受到人们的重视.这就使得听力在听、说、读、写中的作用成为重中之重.因此,提高学生的英语听力能力已成为摆在每一位英语教师面前的首要任务.

    高中英语听力能力教学

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    论小学语文课外阅读有效指导

    林小花
    240页
    查看更多>>摘要：语文这门学科是要求学生注重知识的积累,所以说语文中需要背诵的知识点很多,而背诵的目的就是学习前人优秀的写作经验和所作所为,这无疑是在加深学生对课文的理解与掌握.语文的课外阅读是学生丰富知识面的重要途径,学生通过课外阅读可以去了解课本以外的广阔世界,对世界产生新的好奇.本文就以老师如何在小学语文课外阅读教学中提高教学效率为大家作介绍.

    小学语文课外阅读方法指导

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    体育游戏在小学体育教学中的策略探究

    杨套特木勒
    241页
    查看更多>>摘要：小学体育教学内容开放,学生有充足的自由练习的时间,符合学生活泼、好动的年龄特点.但部分体育教师的教学方法陈旧,没能发挥出学生的主观能动性,降低了学生的体育兴趣.在小学体育教学中开展体育游戏能激发学生的体育兴趣,锻炼学生的体育技能,使学生感受到体育的乐趣,养成终身体育的意识.

    体育游戏小学体育教学策略

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