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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    家校共育在班级管理中的策略研究

    柳术莎
    257页
    查看更多>>摘要：当前,学校里的一切教育问题都会在家庭里被折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭教育中.没有良好的家庭教育和学校教育都不能很好的完成培养育人的任务.因此,只有家校共育,才能实现科学健康育人的目标.本文就家校共育在班级管理中的策略进行研究,以供大家参考.

    家校共育班级管理策略

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    如何提高小学英语课堂教学的有效性

    李维玲
    258-259页
    查看更多>>摘要：英语是世界流行语之一,应用的国家、地区很广,掌握这门语言,无异于为自身发展拓宽了道路.学语言要从小抓起,从娃娃抓起.但目前,小学英语课堂教学暴露一个非常突出的问题,那就是目前教学中还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,老师与学生之间为了成绩只有灌输,而缺乏交流,那就是"老师教得辛苦,学生学得痛苦."随着新课改的不断深入,一些就似遵循课改要求实际偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效的现象.因此,如何提高小学英语课堂教学的有效性已成为广大教师燃眉之急.

    小学英语课堂教学有效性

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    关于幼儿园课程游戏化建设的思考

    刘艳楠
    258页
    查看更多>>摘要：游戏是幼儿的权利,是幼儿身心发展的需要.对幼儿而言,游戏在他们的生活中具有特殊的意义.幼儿通过游戏活动不断发展的自我意识之间进行协调,在认知、社会性、道德、体质和情感等方面都得到最充分的、和谐发展.

    幼儿园课程游戏化建设

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    浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

    王晶
    259-260页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,发挥出学生的主观能动性,对于提高教学质量有着关键的推动作用.培养学生自主学习能力,是学生主观能动性得以体现的重要举措.本文介绍了高中英语教学中培养学生自主学习能力的意义,分析了当前高中英语教学中学生在自主学习能力方面的不足,并提出了培养学生自主学习能力的策略,以供参考.

    高中英语自主学习能力意义不足策略

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    小学数学多媒体教学的运用

    李向丹
    259页
    查看更多>>摘要：随着多媒体技术的不断发展,并将其运用到教育领域,不仅丰富了教学内容,增强了课堂的活跃氛围,还使学生对学习产生了兴趣.小学生的思维还处于開发阶段,对像数学这样理论性较强的学科难免在学习中遇到困难,而多媒体技术的运用可以整合优势资源来改变教学方式,加深学生的理解,但是目前小学数学教学中多媒体的运用中还存在一些误区.多媒体技术在小学数学中的应用大大提高了教学效率,同时也有效地提升了数学内容的表现力,激发了学生对学习的热情与兴趣,丰富了课堂的教学形式,促进了课堂教学质量的提高,在小学数学教学中,教师通过利用多媒体开展教学工作,能够全面提高数学教学的效率,满足学生数学学习的需求,从而实现学生的长远发展.

    小学数学多媒体教学

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    浅谈高中音乐教学中对于学生审美能力的培养

    石军
    260页
    查看更多>>摘要：音乐教学可以培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力.所以,在实际授课过程中,教师要开展有针对性的、科学的音乐教学活动,以便更好地激发学生的潜能,促进学生身心的发展,提高学生的整体素养.

    高中音乐教学审美能力培养

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    在语文古诗教学中渗透环境教育

    王园园
    261-262页
    查看更多>>摘要：过去,我们在教学古诗时只重视学生对古代诗词的理解,而忽视了其它方面的教育.当"绿心工程"的春风吹进了校园时,也吹进了我们教师的心田.学校首先在教师中进行环境教育意识的学习与研究,共同学习国内外有关专家的论述与理论,提高了大家进行环境教育意识研究的自觉性、主动性.接着组织教师仔细分析研究现行各科教材,还是渗透着与环境教育有关的内容,只是在平时教学中教师不注意从环境教育的角度考虑.经过学习后我根据语文学科特点,挖掘了古代教学中环保意识教育.

    语文古诗教学探究

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    让现代教育技术手段进入小学课堂教学

    王海滨
    261页
    查看更多>>摘要：多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,在语文课堂教学中有力把促进学生听、说、读写等综合能力的运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质.

    小学教育方法

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    浅谈幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策

    闫悦
    262-263页
    查看更多>>摘要：幼儿园语言教学活动游戏化能够有效提升幼儿的语言表达能力和思维想象力,因此幼儿园语言教学活动游戏化十分重要.推进幼儿园语言教学活动游戏化的进一步发展,需要幼儿园、教师和幼儿的共同努力和相互配合,从而有效推动幼儿的全面发展.

    幼儿园语言教学活动现状对策

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    浅谈如何在高中语文教学中融入人文素养研究

    王玲
    262页
    查看更多>>摘要：一直以来,我国教育制度始终坚持深化改革,在国民教育体系中人文素养教育一直处于非常重要的地位.当前社会生产力的有效提高形成了社会上对金钱的崇拜以及对物欲追求的思想,甚至从西方传入国内的急功近利思想等严重冲击着高中生的人生观、价值观以及道德观.很多人经不住不良思想的诱惑,不仅迷失了做人的方向同时做人的道德底线也在不断地下滑,甚至做出了许多违背大的原则、天理难容的事情.如曾经在社会上引起震惊反响的殴打教师事件和复旦大学投毒事件已经向教育部门敲响了人文素养教育警钟.各个学校的人文素养教育部门面对复杂的新的社会发展形势,不断加强青少年人文素养教育的力度,转变人文素养教育的思想势在必行,不断增强人文素养教育的有效性.广大高中教师应该主动承担起青少年的历史使命教育,帮助青少年成长为遵守道德规范、懂得感恩、明礼诚信的较高道德素质好公民.

    高中语文人文素养教育建构思路

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