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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    在计算机应用基础教学中开展项目教学法的研究

    李展飞
    297-298页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,国家教育部门加强对学生的教育和管理,注重提升学生的专业能力和综合素质,培养学生成为综合型专业人才,为学生的未来社会发展奠定重要的基础.计算机应用基础是高职院校中的热门课程,不仅能够促使学生了解计算机的内部结构和基本用途,同时还能够提升学生的在社会中的价值,在社会中得到良好的发展.本文主要针对计算机应用基础教学中开展项目教学法进行系统分析,研究结果仅供相关人士借鉴.

    计算机应用基础教学项目教学法

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    现代远程教育班主任管理工作研究与实践

    唐佳贤
    298-299页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展和知识更新的需要,远程教育已经成为一种重要的获取知识的手段和方法.我国在教育方面有明确的战略目标,即构建体系完备的终身教育体系.随着互联网快速发展,信息技术与社会生活不断的渗透、融合,现代远程教育的手段得到了进一步的完善,也成为了终身教育的一种重要的模式.在现代远程教育的过程中,不可缺少的一个重要的角色就是班主任.文章将结合现代远程教育的相关特点、面临的问题,对班主任的管理工作进行研究和探讨.

    现代远程教育班主任管理

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    基于互联网生态视域下的企业跨文化交际探究

    陈果
    298页
    查看更多>>摘要：本文主要针对基于互联网生态视域下的企业跨文化交际展开深入研究,先阐述了跨文化交际的概念,然后又提出了几点切实可行的企业跨文化交际的对策,如互联网生态视域下企业话语研究、互联网生态视域下企业话语规范研究、互联网生态视域下企业话语污染治理,通过以上企业跨文化交际的对策,能够提高企业跨文化交际能力.

    互联网生态视域下企业跨文化交际

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    普通高校龙狮俱乐部开展现状与对策研究

    金富巽
    299-300页
    查看更多>>摘要：龙狮俱乐部实施对策是否可行直接影响着学校的文体活动的发展和龙狮运动在高校的开展情况,必须予以重视.本文使用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对普通高校龙狮俱乐部的开展对策进行了研究,文章从高校龙狮俱乐部开展现状、高等学校开展龙狮俱乐部的现实价值等方面进行了讨论和展望并在此基础上提出普通高校舞龙舞狮俱乐部开设的实施对策为学生业余文体生活创造自由空间采用多种手段充实教学内容实行课内外一体化凸显个性化教育特征和中华文化审美发展的体现.

    普通高校龙狮俱乐部现状对策

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    浅析新媒体时代广播电视编导的创新

    杨振煜
    300-301页
    查看更多>>摘要：新媒体时代的到来已经成为广大的新闻传播学者研究的对象,对广播电视学的教育也带来了重大的影响,新媒体并不是一个固定的含义,在名称的背后有不同时代赋予的不同内容,新媒体时代所指的是互联网传播的重要渠道,传播的过程中所回收到及时反馈的媒体环境,主要的特征包括数字、网络和传播的广泛性.新媒体软件在互联网的快速发展中所产生,让人们的生活和工作的方式更加的丰富,一改称霸信息领域的局面,新媒体时代资源更加丰富、方便和快捷,人们对此非常的喜爱和青睐,因此将广播电视的行业推向了一个非常危急的局面,在这种情况下,广播电视行业要顺应时代的发展,尽快的改革和创新才能更好地持续发展下去.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新媒体时代广播电视编导的创新提出了一些建议,仅供参考.

    新媒体时代广播电视编导创新方法

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    用歌声讲述廉洁佳话——以歌曲《茉莉清风》为例

    黄金
    300页
    查看更多>>摘要：歌曲《茉莉清风》旋律朗朗上口,歌词简洁大方,借物喻人,意义深远,本文以此曲为例,谈谈依托音乐创作开展红色廉政教育的意义.

    茉莉花廉政教育高校

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    如何在小学开展艺术教育

    陈子艺
    301页
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    驱动因素在民营企业自主创新中分析研究

    米媛
    301-302页
    查看更多>>摘要：本文以民营汽车有限公司为例,研究其从集成创新到生态创新,再到自主创新的发展过程中,实现从模拟创新到自主创新的跨越及其自主创新能力形成与发展的关键驱动因素.

    模仿创新集成创新自主创新驱动因素

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    浅谈区别词的对外汉语教学

    刘田田
    302-303页
    查看更多>>摘要：区别词是指像"野生"、"公共"、"自动"、"小型"、"袖珍"、"国营"、"正式"、"万能"、"人造"、"中式"、"民用"等表示事物的特征和分类、通常情况下只能修饰名词作定语而不能作谓语的词.汉语学习者在使用区别词时,由于相关知识欠缺或掌握不牢,极容易产生偏误.本文从对外汉语教学的角度出发,结合区别词本身特殊的语法特征,针对如何提高区别词的教学质量提出自己的一些见解,以期提高区别词的教学水平.

    区别词偏误分析对外汉语教学

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    线上线下融合的教学模式探讨

    李甜
    303页
    查看更多>>摘要：近年来,在线教育呈现井喷式爆发,却也暴露出了诸如教学资源多且杂、教师信息化教学能力不足、教学质量监管难等问题.为应对全面复课复学,促进在线教育与线下教育相融合,从教学平台的搭建、教学资源库建设和教学手段的采用等方面探讨线上线下教育相融合,以期提升教学适应性和教学质量.

    线上教育线上线下融合传统教育

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