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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    简析如何提高小学英语课堂教学效率

    张丽媛
    211页
    查看更多>>摘要：课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现.如何转变教育观念,渗透新课标理念,优化教学结构,提供把《小学英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中,进一步提高小学英语课堂教学效率,理所当然地成了我们一线教师必须认真重视积极探索的课题.

    优化有效效率课堂

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    情境教学法在中职语文教学中的运用探索

    张万玲
    212页
    查看更多>>摘要：新课程提出了"让学生在良好的情境中学习语文"的教学理念.语文教材内容丰富,图文并茂,语文学科充满了浪漫主义色彩.在中职语文教学中,教师要善于借助图画再现情境,创设问题激发情境,做到以情感人,寓理于情.在本文中,笔者就情境教学法在中职语文教学中的运用作了一些探究.

    情境教学法中职语文教学策略

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    挖掘兴趣因素开展英语兴趣教学

    陈爱琳
    212页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".如果学生们对英语有很大的兴趣,就会主动探索未知、想方设法挑战难题,并在求知过程中积累大量经验,在以后做英语试卷题时,就可迎刃而解了.

    高中英语兴趣交流

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    关于提升初中生英语口语表达能力的策略

    陈红芹
    213页
    查看更多>>摘要：随着现代化建设的日益推进,教育部也对我国初中英语教育提出新要求,不仅对初中生的书面成绩具有要求,也日益重视起英语口语表达能力.且英语作为一门语言学科、我国大部分学生而言的第二门语言,口语表达能力在学习过程中也应占较大比重.因此,初中英语教师在教学过程中应注重学生口语表达能力的提升,以此来紧跟现代社会日益国际化、英语使用日益普遍化的时代步伐.

    初中英语口语表达英语教学

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    巧设有效空间让小学数学思维飞跃

    刘辛
    213页
    查看更多>>摘要：教是为了不教是叶老先生对教学的诠释.回顾我们的课堂,老师的教难道不就是为了学生今后的学习吗?学生怎样才能由老师的教变为自己的学这就是我们课堂教学的价值取向.在课堂教学中为学生创设自主活动的时间和空间,让他们深层次的参与教学活动的过程,学生不但学会学习、享受学习,而且也让数学的思维得以质的飞跃.

    小学数学巧设空间

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    中学生家庭自主作业能力的培养

    孙长玲
    214页
    查看更多>>摘要：学霸是令人羡慕的存在,是众口称赞的别人家孩子,怎么才能成为学霸?或者说至少不成为学渣呢?自主学习能力必不可少.而自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.一句话,自主学习就是学生自己主动学习.那么自主学习到底有什么意义呢?两点之间直线最短,那么两点之间的最短距离只有一条,就是这个直线.学习,最好的办法就只有一条路,学生学习情况千差万别,学习效率有高有低,而独立地自主学习,就是学生成为学霸的最好的办法.

    中学生家庭自主作业能力培养

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    初中数学教学方法探讨

    陈羽
    214页
    查看更多>>摘要：满堂灌式的教学方法已不再符合当下新课改的要求,素质教育下的教师观赋予了教师引导和帮助的角色,本文将从教学观、学生观、教师观三个方面分析初中数学的教学方法.

    初中数学教学方法素质教育

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    英语科学教学策略

    陈颖
    215页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言,语言的学习和掌握是有一定规律可循的,教师在使用科学的教学方法时不但要尊重学生获知语言信息的规律特点,也要照顾到不同学生的不同需要.兼而顾之,就是科学教学的最大优势.

    英语科学策略试卷听力

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    小学语文作文教学中素材的积累

    曹恒娟
    215页
    查看更多>>摘要：纵观我国教育课程整体,小学教育作为其中的基础环节,对学生的整个学习生涯起到非常关键的作用,而小学作文作为小学教育的重点课程,对教师教育水平有一定要求,教师在作文教学的过程中,除了对学生进行基本知识和技巧的讲授外,也同时要注重对写作素材的积累和积极创新,从而激发学生的写作兴趣,促进学生写作能力的整体提升.

    小学语文作文教学素材积累

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    浅谈如何在幼儿教育中培养孩子的语言表达能力

    边丽敏
    216页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,语言表达能力的作用愈发明显,人们越来越重视在幼儿阶段培养幼儿的语言表达能力.但受到幼儿年龄认知水平以及性格活泼等因素的影响,使得幼儿教育中的语言表达能力培养效果并不理想.因此,教师在教育实践中可以根据幼儿好动好玩的性格特点创建趣味性的对话情境,采取丰富的教学方式对幼儿的语言表达能力进行培养.本文就幼儿教育中的语言表达能力的培养进行探究分析.

    幼儿教育语言表达能力培养

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