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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    秋季大棚西红柿的病虫害防治技术

    戴彦国
    330页
    查看更多>>摘要：21世纪以来,我国的经济在不断的飞速发展,社会现代化建设的脚步也越来越快.随着现在社会科技的发展,我国很多行业都已经进入了一个新的领域.现在人们对于食品安全方面的要求越来越高,但是在秋季大棚的西红柿中,还存在着一些问题.在西红柿的生长过程中,一定要做好防治病虫害的措施,这样才能够保障秋季的西红柿能够大量的丰收.对于秋季大棚西红柿的病虫害防治,主要是以预防为主,必要时候可以采取一些措施,如果一旦发生了危害,那么就已经对西红柿造成了一些伤害,即使采用一些药物治疗也不会产生很好的效果,药物只能够控制西红柿病虫害的持续发展.所以说,相关部门就必须要掌握西红柿栽培过程中的病虫害的防治手段,了解病虫害发生的规律,早期进行预防.提高秋季大棚的西红柿种植产量.因此,就秋季大棚西红柿的病虫害防治技术进行探究,并且提出了一些建议.

    秋季大棚西红柿病虫害预防

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    浅谈高中化学教学情境创设研究策略

    杜波
    331页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入发展,情境教学法深受广大师生的推崇.高中化学课堂应将教学内容与情境创设相融合,立足素质教育理念,激发学生的学习兴趣,实现教学方法的改革与创新,使高中化学新课程教学效率最大化.

    高中化学课堂教学情景创设

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    浅谈丹东市城市园林绿化与生态建设

    高晓波
    331页
    查看更多>>摘要：近年来随着经济的快速发展,人民生活水平不断提高,对城市园林绿化建设水平要求也越来越高,园林绿化事业迅猛发展,城市绿化建设需要更加规范、更加科学、更加合理,最大限度地充分体现东北园林特色,为城市建设健康发展提供理论依据.

    园林绿化生态建设

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    探析话剧表演中规定情境内演员的舞台行动及其情感表达

    李紫光
    332-333页
    查看更多>>摘要：规定情境是话剧的情节与剧本内容的具体表现,是话剧演员开展舞台行动与情感表达的基础与制约条件.只有演员根据规定情境进行表演,才能真正将话剧内容与情感表现出来,充分发挥其艺术魅力.在话剧表演中,演员需要根据规定情境中的时间,地点,人物以及背景,选择合理的舞台行动以及情感表达方式,给予观众以美的享受.因此,话剧演员需要根据规定情境增进自身对舞台行动与情感表达的理解,从而与观众形成共鸣,获得完美的话剧表演效果.

    话剧表演规定情境舞台行动情感表达

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    新课程理念下的小学语文创新思维模式探讨

    李维
    332页
    查看更多>>摘要：学好小学语文对学生未来的发展有很大的意义,在当今新课程理念的背景下,语文教师积极做好创新教学工作,实现课程创新与学生思维创新相统一,培养具有创新思维能力的学生,不断提升他们的文化素养.

    小学语文创新思维师生沟通

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    基于线上教学模式的《集成电路版图设计》课程教学探究

    向静杨文耀李杰徐永刚...
    333-334页
    查看更多>>摘要：2020年特殊情况下,基于线上教学的《集成电路版图设计》课程是实现无接触教学过程的最佳选择.紧密围绕将教学内容与形式信息化、数字化这一中心,以集成电路行业和企业实际用人需求为牵引,对集成电路版图设计进行课程改革,借助超星学习通和qq视频等软件,实现无接触的线上教学,完成集成电路版图设计网络课程资源的建设工作.

    集成电路版图设计线上教学任务通关直播

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    浅谈信息技术与高中物理教学整合设计

    施艳
    333页
    查看更多>>摘要：在高中物理课堂教学中,通过创新现代信息技术的综合应用研究,在创新的课堂教学模式的基础上,提高学生的学习体验,实现对学生科学素质的训练.在本文中,我们将结合实践的教育经验,首先分析将信息技术与物理教育相结合的重要性,然后说明如何将信息技术与物理教育相结合.

    高中物理信息技术整合

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    区域化多实验室质量管理体系一体化运行探索

    牛承辉魏暖庭刘玥婷
    334页
    查看更多>>摘要：文章旨在探索区域化多实验室质量管理体系一体化运行.区域化多实验室的位置间隔较远,在这种情况下想要对其进行合理的管理及控制就存在一定难度,不但会降低工作效率,还会影响工作质量.因此这时采取多实验室质量管理体系一体化不但能够实现技术力量缺失,还能够为多实验室实际运行力度的提升起到促进作用,推动多实验室之间相互促进.

    区域化实验室质量管理体系一体化运行

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    基于核心素养下的小学英语教学

    郑丽君
    335页
    查看更多>>摘要：以前,社会教育的概念只是盲目地要求学生提高学业.现在,许多老师只是希望他们的学生提高他们的学习成绩.但是,这样的教育理念并不鼓励学生的整体成长.在新课程标准的概念下,教师不是盲目地要求学生取得良好的成绩,而是要实现道德,智力,体质,美丽和劳动的全面发展.我要求学生.培养核心素养可以提高学生的学习能力和人际交往能力.培养核心素养有助于提高学生的综合能力和道德素质,对提高学生的思维能力也有一定的作用.本文介绍了小学英语教育中的核心素养培训策略.

    核心素养小学英语英语教学

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    "翻转课堂"在高校数学基础课程教学中的应用研究

    冉营丽
    335-336页
    查看更多>>摘要：如今我国经济水平在不断提高,在此基础之上,科学技术水平得到了飞速进步.信息技术的出现在一定程度上改变了人们的日常生活,如今信息技术被广泛的应用在各个领域.信息技术被应用在教学领域体现在翻转课堂上,翻转课堂是一种全新的教学方式,能够有效弥补传统教学方式中存在的不足,可以极大的提高学生的学习积极性,让学生始终置身于一个快乐的学习氛围中.传统的教学模式已经不符合当前的教学需求,在全新的时代背景下,教学方式应该发生转变,这样才能培养出更加优秀的人才.本文在具体的研究过程中重点分析了翻转课堂在数学基础课程教学中的应用.

    翻转课堂数学教学应用研究

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